高考作文拟题技巧ppt

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1、高考作文拟题技巧辽宁省营口市大石桥市高级中学语文：鲍君伟包装文题文题是文章的眼睛，能使文“活”而腾飞。俗话说“花香蝶自来，题好一半文。”好的标题能使文章光彩照人，魅力四射，使人一见钟情，迫不及待地想一睹为快。优秀文题的特质1准确、贴切。就是宽窄适度，与内容密切相关;适合文体、显示文体特点。2简洁、醒目。就是高度概括，醒目明朗。简洁不只是字数越少越好，还要含义明确。3新颖、有味。就是不落俗套，别开生面，独具匠心，发人深思。1、改装名作⑴《道德苦旅》（改自余秋雨的《文化苦旅》）⑵《“诚信”漂流记》（2001年全国卷）（改自笛福的《鲁滨逊漂流记》）⑶《爱，是怎样炼成的》（2000年

2、）⑷《一地梨花》（改自《一地鸡毛》）拟题技巧（改自《钢铁是怎样炼成的》）2、嫁接术语《心灵比色卡》3、引用法⑴援引诗文名句《横看成岭侧成峰》（2000年全国卷）《淡泊以明志，宁静以致远》（2002年全国卷）《海棠依旧？绿肥红瘦？》《怎一个“情”字了得》（2003年全国卷）⑵名著标题①《匆匆》（朱自清作品名）《复活》（托尔斯泰作品名）（1999年话题作文“假如记忆可以移植”）②《千年一叹》（余秋雨作品名）（2001年全国卷）⑶歌词①《不要“心太软”》《不经历风雨，怎么见彩虹》《擦干泪，不用怕》1997年“战胜脆弱”②2001年全国卷：《明明白白我的心》《我的未来不是梦》《人世间有百媚

3、千红，我独爱“诚信”一种》《问世间情为何物》《得失寸心知》③2002年全国卷：《一句话，一辈子》⑷妙用修辞①比喻A、《小心这把双刃剑》（1999年）B、《折断的翅膀》《诚信，为人的底线》（2001年全国卷）C、《飘落心灵的秋叶》《灵魂美丑的试金石》（2002年广东考生）D、《生命如花》（2002年广西考生）②夸张更深夜静时，寂寂无人处，总有一个声音在低语：“这世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么？数千年前，尼罗河畔，那些长髯飘飘的学者们便在争论这个难题。有的说，世界是火，有火才有生命；有的说，世界是水，海是我们最初的家园；还有的说，世界是空气、是泥……一个叫毕

4、达哥拉斯的老头甚至认为，世界是数。其实，他们都对。世界是如此多元，惟其多元才丰富，惟有丰富才有我们这些思想迥异的人。人与人是如此的不同。信手翻着宋人话本《碾玉观音》，不由得这样想。话本的开头是这样的疑问，“春已归去，不知哪搭儿是春住处？”王观说，春是到江南去了，“若到江南赶上春，千万和春住。”苏小妹说，春是被带走了，“燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨”。还有苏轼说、秦观说、黄庭坚说……王安石倒是承认，二十四番花信风罢了，春自然也走了。春归何处？引得这些词人话语纷纷。其实他们都对，诗人有诗人的天地，对万物莫不有自己的理解。大千世界，芸芸众生，不同的人对世界自然有不同的理解，丰富的答案。

5、或许理解不同是因为角度不同。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。一个人总只能占一位置，一位置就只能见一方风景。不同的只是，有的人站得高些，看得远些；有的人站得低些，见的片面些。一张白纸上有一黑点，有的人认为这是一张白纸，有的则认为那是一团黑点，他们从不同角度看，答案便多样。角度不同，解决的方法也多样。一团乱麻，头绪纷纷。可以像徐志摩那样细心地解，解得“眼儿疼，手指酸”，可终于笑解烦恼结；也可以借长剑，手起刀落，亚历山大王除了连环套。哪个是更好的方法？殊途同归，方法没有好坏之分，对于不同的人只有合适与不合适之别。多样的方法形成了多样的答案。面对这个考题，可以写议论文，可以写散文，可以

6、写记叙文，甚至写诗歌；面对我们的人生，我们可以有多彩的选择。可以扬鞭大漠，可以隅居江南，可以坐拥书城，可以铁马金戈。只要我们记住对祖国有益，那么人生的答案尽可以丰富多样。多样的理解，多样的角度，多样的方法，多样的答案。世界是什么？真的很难回答，因为可以有如此多的答案。人生如何选择？真的很难挑选，可以快走追赶，直指成功；可以慢走领略，欣赏夹岸平沙、落英缤纷。既然有如许答案，何不在多元的世界里，以包容的心态看万事万物？容许在前提正确的情况下作出各异的价值取向，让世界更精彩。如是想，不安分的心慢慢归于平静。因为开始明白，自己不过是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界开满各异的繁花。《一

7、花一世界》③对比《我是天才，还是笨蛋？》（1999年）④呼告《诚信归来吧》（2001年全国卷）《给生活加点苦吧！》（关注“生活”）⑤问句《20世纪你美吗?》(2000年全国卷）《感情乎？认识乎？》（2003年全国卷）⑥对偶《一头白发，满山青葱》（“环保”）⑦拟人《汽车“吃”什么》（2000年江西考生）⑸并列法《诚信·人生》《月·人》⑹公式法、符号法A、关于产品质量《99＋1＝0》（新闻标题）B、《××＋××＝快乐》（2000年甘肃考生）C、《1：6的启示》《7－1＝0