2017年高考语文真题诗歌鉴赏试题汇编及答案

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1、【新课标I】礼部贡院阅进L•就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英无哗战士衔枚勇,乡里献贤先德行,下笔春蚕食叶声。朝廷列爵待公卿。口惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A.诗的第一句写岀了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。C..参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D.朝廷对考生寄了，了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作

2、要依靠其他考官来完成。15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声〃广受后世称道，请赏析这一句的精妙Z处。（6分）【新课标II】送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，耍使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道中朝第一人③。［注］①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一〃。后来入吐蕃会盟，酋长问他："闻唐有第一人李揆，公是否？〃李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？〃14.本诗尾

3、联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5分）A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C.从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。15•木诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）【全国川】编集拙诗，成十一

4、五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十I白居易一篇长恨有风情2,十首秦吟近正声每被老元偷格律，苦教短李伏歌行餐世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。【注】1元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。2长恨：指作者的长诗《长恨歌》。3秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。4伏：服气。14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B.元稹常常私下对白居

5、易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E.在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。15.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）【北京卷】晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪⑴行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注释：【1】

6、树杪：树梢。（15）下列对本诗的理解，不正确的一项是（）（3分）A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。（16）“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是（）（3分）A.欲暮黄鹏唏,B.天寒雁声急,C.苍鸠鸣竹间,D.殷勤报春去,伤心玉镜台。岁晚客程遥。两两自相语。恰

7、恰一莺啼。（王昌龄《古意》）（晁补之《吴松道中》）（张耒《感春》）（杨万里《和仲良春晚即事》）（17）同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）【江苏卷】秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤连，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。［注］①连：狭窄。10.根据屮间两联，概况作者“愁〃的原

8、因。（6分）□•简要赏析尾联的表达效果。（5分）【山东卷】早卜石盘岭①岑参平旦驱驷马，旷然出五盘②。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畲田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。蜀交界处峻岭、其山道曲折盘旋，故名。②汕五盘：攀越五盘山道登上山峰。（1）“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。（4