2018高考历史备考黄金易错点专题17中外历史人物评说（易错起源）

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1、2018高考历史备考黄金易错点专题17中外历史人物评说（易错起源）【MW区，步步为K】1.（2017年新课标II卷文综历史47）［历史一一选修4：中外历史人物评说］（15分）材料颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢饮”，依然淡泊达观。颜冋天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡称赞他，“闻一知十”。每次谈到他的求学精神，孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其道；不为世所用，则独善其身。颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学,不迁怒，不贰过。不幸短命死矣！”汉

2、代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国纬民，立教为本；尊师崇道，兹典白昔……释莫孔颜，乃其时也。”颜冋白唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。一一摘编自白寿彝总主编《屮国通史》等（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。（6分）【答案】（1）道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。（2）孔子对颜回的髙度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的现实需要。【

3、解析】（1）颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因，可以根据材料中的纠也居于陋巷，"一箪食，一瓢饮，依然淡泊达观槿颜回天资聪颖,能很快领悟老师的教诲曲颜回尊敬老师售信創玉内得出。（2）颜回在后世受到尊崇的原因，可以根据材料中的。尊师崇道'以及儒学在历史上的影响来回答。2.（2017年江苏卷单科历史24B）.［屮外历史人物评说］（10分）1787年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料：材料1787年5月25日，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席吋，大家就提出推举华盛顿为议长,并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚，他说：“敝人才疏学浅，经验不足

4、，实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持时，代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿，只要静默不语，就足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协，最后万事皆迎刃而解。9月170,全体一致通过美国的联邦宪法。——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者华盛顿》完成下列要求：（1）据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的日的，说明华盛顿在制宪会议

5、上所起的作用。（7分）（2）据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。（3分）【答案】（1）目的：加强屮央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协（让步）；推动会议顺利进行；促成宪法的制定。（2）品质：勇于担当；不贪恋权力。贡献：为美国政治文明发展树立典范。【解析】（1）第一小问，依据材料中嘗8了年5月25B-5S过美国的联邦宪法労结合所学，从政治、经济以及社会稳定等角度回答即可；第二小问，依据材料中'•偶尔询问代表们的意见论他们逐渐相互妥协~全体一致通过美国的联邦宪法售信息归纳回答。（2

6、）第一小问，依据材料中“实不堪担此一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任”等信息，从勇于担当以及不贪恋权力等角度归纳回答；第二小问，结合所学，从美国民主政治发展的作用等角度回答。3.（2016年浙江卷文综历史-自选模块9）“中外历史人物评说”模块（10分）阅读材料，回答问题。材料一典客，秦官，掌诸归义蛮夷，有丞。……县令、长，皆秦官，掌治其县。……有蛮夷曰道。——摘自《汉书》材料二在“天下如一”的“天下主义”观念下，唐代处理与周边部族关系的基本政策，既继承了前代的册封体制，又新创了管理体制，朝廷所授予的“都督”、“刺史”称号与其首领地位一样世袭不改。一一摘自张岂之

7、主编《中国历史・隋唐辽宋金卷》（1）根据材料一，并结合所学知识，列举秦设置的处理边疆民族事务的屮央政务机构和地方行政区划。（6分）（2）根据材料二，列举唐管辖民族地区的举措。结合材料一和所学，简要指出在处理边疆诸问题上唐与秦的不同之处。（4分）【答案】（1）在中央设置“典客”:在少数民族聚居地设置“道”；解决百越问题后，设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。（2）设置羁縻都督府、州，当地民族首领世袭官职；不同Z处：秦任命官吏实行行政管理，唐则加以羁縻。【解析】（1）主要考查学生综合分析与归纳的能力，解题时紧扣