29《呼风唤雨的世纪》学习卡

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1、29、《呼风唤雨的世纪》学习卡班级：姓名：课前预习（家长签名：）一、朗读课文3遍，读准字音，读通句子。二、生字注音组词。改（）程（）赖()耕（）驾（）幻()潜（）核（）控()联（）哲（）归()三、多音字注音。便（）宜原子核（）方便（）杏核（）儿四、在文中圈出下列词语并加以理解。呼风唤雨：依赖：腾云驾雾：寄托：归根到底：洞察：五、整体感知。1、本课共有（）个口然段。2、本课讲述了20世纪一百年间的（）的发展历程，作者用（）的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的（发了我们（六、圈点批注。）及其（）的浓厚兴趣。),激1、第

2、一自然段屮“呼风唤雨”指的是什么？这段话在文屮有什么作用?2、木文用了哪些说明方法？3、第五口然段引用罗素的话有什么作用？六、摘抄积累。1、摘抄文中自己喜欢的句子。2、搜集并摘抄形容科技发展迅速的词语以及与科技有关的名言。课后练习（家长签名：)一、看拼咅写词语。gaiguancheng（）（duyT)(lailian)(二、再组词。改（）核（)潜（攻（）该（)替（xihuanxiangnonggQng)()()）驾（））架（）奥秘梦想生活奇迹电报贝尔显微镜列文虎克电话莫尔斯霓虹克劳徳2、创造发明连一连。四、读句子，选择词语填空

3、。发明发现1、他在卧室里（）了老鼠的脚印。2、屮国有世界闻名的四大（）。改善改变改观3、农村的面貌发生了很大的（）。4、人们治理污水，使河流水质大为（）。5、在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。五、判断下列句子所用的修辞方法。1、科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底？（）2、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（）3、举头槊明川，低头思故乡。（）六、按耍求改写句子。1、人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）2、人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句）七

4、、课内阅读。(9分)人们只能在神话中用"T里眼"顺风耳〃和腾云驾雾的神仙，來寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〃来形容。1、〃千里眼〃〃顺风耳〃在门小说屮分别指的人和的人。在课文中指人们想象中的的能力。2、短文屮画〃—〃的句子运用了的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人的《口雪歌送武判官归京》，诗句形容好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文屮表现了现代科学技术成就的变化、,给人们带來了o八、课外阅读

5、。人造蛛丝蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多种，JL()乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能承受住强()劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。科学家们设想，具有这种极强弹()力的蛛丝是制造太空船、陟()落伞和防弓学()衣等的理想材料。美国冇些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计在本世纪头I•年就能利用基因工程生产出来，它和蛛丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出

6、来的。1、给短文中加点的字注音。2、写出短文中的一组反义词。()——()3、短文第2自然段的意思是()。A、蜘蛛的丝很细B、蛛丝具有极强的弹力4、蛛丝可以用來做什么材料，请在短文中用〃〃画出來。