2018高二下学期生物检测题(一)

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1、高二下学期生物检测题（一）一.选择题部分（每题只有一个正确答案，每题6分1.假设某草原上散养某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜，则应在种群数量合适吋开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（）A.甲点对应的种群数量C・i人j点对应的种群数量种群数量B.乙点对应的种群数量D.丁点对应的种群数量2・江苏省徐州市多年来闱绕“一城青山半城湖冶理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是A.使物种多样性程度显著提高B.

2、使生物群落的组成更为复杂C.使生态系统的类型更为多样D.其主要目的是提高生物多样性的直接价值3.（2017江苏卷）5.某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下OOO3.ZL列相关叙述正确的是250r/min200r/min150r/min0246810时间(h)八•培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢B.转速150r/min时,预测种群增长曲线呈“S冶型C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法D•培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内3.（2015•福建高考・T4）下图为某人工鱼塘食物网及其

3、能量传递示意图（图中数字为能量数319203780浮游植物厂"31920420^值，单位是J•旷2・a-l）0下列叙述正确的是（）可用的太阳辐射3066000A.该食物网屮最高营养级为笫六营养级B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J-m-2・a-1D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统4.某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适

4、当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方的面积5.下列关于生态系统中物质循坏和能量流动的叙述，正确的是（）A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.食物链各营养级中10%〜20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用二、非选择题（54分）6.（14分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群

5、落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：(1)该公园生物群落的变化属于演替。(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有。(3)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30cm的草丛间产卵，可采用法了解该蛙卵块的密度。(4)因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是o(5)图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：。&(1

6、2分)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料屮的分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。(1)通过稻出净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻①好氧②光合放氧③厌氧，④兼性厌氧（5）出现藻类水华的鱼塘尾水

7、流径稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有。9.（14分，第4题每空1分，其它每空2分）豌豆酚和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉人眼蜷可取食利马豆及两类害虫。研究人员用蔬杲剂处理去除部分豆荚后，测试以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，蔬果剂对以上动物无危害）。物种分组第七天第14天第21天蝉大眼蜡对照组0.200.620.67处理组0.200.100.13豌豆妍对照组2.004.002.90处理组2.00&7022.90鳞翅目幼虫对照组1.001.310.82处理组1

8、.132.192.03（1）调查豌豆群的种群密度应釆用法，施用蔬果剂后，预测豌豆芽的种群数量将呈型增长。（2）在该生态系统中蝉大眼蜡属于第营养级，蝉大眼蜡摄入有机物所含的能量,一部分流向，另一部分被蝉大眼蜻同化用于自身呼吸和生长发育繁殖。（3）利马豆根部的根瘤菌可以将空气屮的氮转变为供利马豆利用，利马豆与根瘤菌的种间关系为o（4）分析表中数据可知，蝉大眼蜡主要取食，请说明