[精品]家长会材料

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1、各位家长:大家好!首先,请允许我代表所冇老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的咱们班,今天,借着家长会这个机会,我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。我就先把我个人的一些想法先來跟大家分享一下,在坐的有些家长我们接触的机会比较多,可能就对我和孩了的了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。(-)班级总的情况:首先,我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况做个简单的介绍。本班孩了聪明活泼,思维墩捷,学习基础较好,多数家长也很重视孩了的生活和学

2、习,但孩子们在学习上相对来说比较浮躁,加Z现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段,自控能力差,,学习不够认真、仔细。不过,经过我们大家半学期的努力,孩子们良好的行为习惯正在逐步养成,积极、团结的良好班风已逐渐形成。(二)认识三年级:各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,乂要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。1、知识方面:这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,齐位家长只耍留心看一下孩子们的试卷就会发现:三年级的试卷

3、上除保留了一二年级的字词Z外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们來猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始冇独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩了口尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩了知道“难为情”了,他怕“丢而子”了,

4、所以各位家长在教育孩子的时候耍把握好尺度。3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是冇些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。’‘但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,冇的家长就开始抱怨自己的孩子没冇摊上一

5、个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家己经对三年级有了新的认识。(三)卜•面我就班级中一些貝•体事情來谈一谈:期中考试分析本次期屮考试的试题难易适屮,学生成绩的差异主要由阅读理解和综合能力两方面产生。其次,就是由学生的学习习惯产生的差异,认真、仔细的学生普遍成绩较高,而有一•些学生,平吋说的吋候什么都会,但是卷面成绩却不高,主要是在平时的学习中认真、仔细的学习习惯没冇养成。不过,我们家长一定要注意,不要一味的盯住分数,分数固然能对学生的平时所学有一定的反应,但这只是个非常片而的反应。尤其是在我国正在如火如荼的进行新课程的改革时期,我们家长

6、的观念一定要转变,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、冇社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光冇知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只IIJ在分数上。而应关注孩子情感、态度、价值观的全面进步。三年级是错别字的高发期,再加上一些学生粗心大意,所以生字上失分就很严重。可能有一-些家长觉得与以二年级相比,孩子的分数似乎冇所下降,其实这也是一个止常的过程

7、。三年级语文是小学阶段的一个低分期。因为学生刚刚升入三年级,以前学得都是字词,句子也是比较简单的,对段落其至文章方而所掌握的知识较少,接触的题型也比较少,文章的分析和写作都刚刚起步,能力较差。但是一进入三年级,学生们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们平时做的习题就会发现:三年级的学习内容除保留了一二年级的字词Z外,多咅字、近义词、反义词、四字词、成语、占诗、名人名言、谒后语、给句子排序、阅读理解、习

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