《3让我们的教室清洁又美丽》教案2

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1、《让我们的教室清洁又美丽》教案教学目标：1、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责。2、在参与集体劳动中，学习分工与合作的方法，提高与人交往的技能、技巧。3、初步养成良好的劳动习惯。教学重点：在完成集体任务的过程中，建立真正的责任意识，愿意通过为集体服务來表现自己对集体的热爱。教学难点：尝试用不同的方法，为班集体服务，提高实践能力。教学课时：1课时。教学准备：多媒体、儿歌。活动一：今天我是值日生一、仔细观察。1、同学们，请大家认真观察一下今天我们的教室哪里干净？哪里不太干净，还需要在整洁？是谁把教室打扫得这么干净呢？（学生说值日生的名字）2、谢谢你们，是你们给予大家一个整洁的

2、环境，那么，你能介绍一下你是怎么做值日的吗？做一做给大家看好吗？（值日生一边介绍，一边进行情境模拟）二、积极讨论，获得真知。1、大家都做过值日，那你们有没有遇到过这样的情况。2、打开书，观察儿幅图，遇到这样的情况，你会怎样做。3、孩子们，你们想得都很好，希望你们也能做得很好，看图中谁是好值日生？4、活动小结:我们是集体的小主人，教室就是我们的家。轮到自己做值日生是光荣的，我们应当听从组长的分配，按照分工和步骤认真打扫，团结互助，用我们的双手把教室打扫的干干净净。5、同学们，老师有一首儿歌送给你们，我们一起来读一读吧！先洒水，后扫地；擦黑板，抹桌椅；对齐课桌倒垃圾；清洁工具放整齐；关

3、好门窗回家去。活动二：我是小小保洁员1、其实啊，我们做好了值日是不够的，更重要的是保持教室的清洁。师创设情境，（让学生看幻灯片11-15）遇见下而的情况你会怎么办？（1）削铅笔，制造岀很多的铅笔屑。（2）有张纸片掉在了学生的身边。（3）有一支粉笔掉在了地上。（4）扫完了地，将扫除工具放在讲台旁。学生议一议并情景再现看课件做一做：（1）学生把铅笔屑扔进了垃圾桶。（2）学生拾起纸片扔进纸篓里。（3）学生将粉笔拾起，放进粉笔盒里。（4）学生将扫除工具放回卫生角。2、看来大家都是爱集体的孩子，更是了不起的保洁员，大家赶快想一想，我们在教室里平时还要注意些什么地方才能使教室的卫生保持得最好呢

4、？（小组讨论写下来、汇报、师整理归纳）活动三：出黑板报，让教室更美丽1、前黑板上的字：一颗颗饱满种子即将播洒。2、后黑板上的字：含泪播种一-定含笑收获左上角：图书设置：放一些与教材相关的读物供求知欲强的同学，对课堂上所学的东西有更广更深的了解。3、前黑板的左边：专门搞一个“心灵信箱”，因为中考到了，同学会有压力和负担，把口己的心里话说出来。信箱的钥匙由班长和老师管理，可市老师或班长或起他可信赖的人回答，之后由那人亲自交给写信的人。4、黑板的右边：荣誉榜，将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，明白地公告于此榜。5、左边的第一而墙：单元或中考重点，以分科分节的形式将各科的重点明显地展现

5、出来，让学生在学习时，能有要点可循，即使老师没有再班上授课时，学生仍然能依此布置的提示，自动学习。6、右边的第一面墙：公布栏，将每天的注意事项，叮嘱同学完成的事项，以和缓非命令式的表达方式条列于上。成为发布消息的宝地。如明天换季，记得把你们美美帅帅的冬季服饰穿过来。7、左右第两面墙（侧面如有四面墙，那么再取第三面墙）：作品展示，将一些学生的优良作品及进步幅度颇大的作品，陈列于此。一幅幅同学的优秀字画作品成为班内一道靓丽的风景。教室里张贴作品，不只是好学生作品，中下学生的作品也应张贴，人人都受尊重，都获得鼓励。8、左边的侧面的最后一面墙：粘贴班级的每位同学心目中竞争对象，可激励学习的

6、热情。9、后黑板的左边：新闻焦点：将最近热门的时势新闻张贴于上，供同学阅览。和供学生把当天所学的心得与感想或针对时势新闻所发表的意见写出来和同学分享与讨论。10^后黑板的右边：(1)心得感想区：供学生把当天所学的心得与感想写出來和同学分享。(2)忏悔区：供学生对自己今天的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的道歉。11、卫生角：可放些洁具用品，还可买些纸巾，以供给同学吃完中饭使用。(若有人流鼻血……)在教室放一些盆栽，或是在四周放上美劳、美术作品，或是做一些花边放在教室的四周美化坏境，如此一来，同学在下课时对欣赏这些事物陶冶性情，而且整间教室看起來也会比较有生气，不会使同学感到单调

7、、枯燥乏味。在饮水机旁边贴上“节约用水”，以后在后墙壁贴上你们运动会比赛的照片。