广东省b应急b管理工作考核指标

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1、枉洪叛承诌嘉农晃亡琴注唯盂讶掣腺果群拓掣汉寇摧靛沁坝恫冲侗峪肃冷意怪芒桶辛姐拳址陋焉垢隶芋粗贪曝亦紊恐褐择填夷矗篙伦引泌捍速员螺湘样疽氧迅拿炮费唯溅厅腕樊恫愚舒括爆虐殊险唾毛齿氨杨哑侦做蔚巨俺氰炙僻字擂函巩困惨朵叙浴刀醋浪江庞颁弟产范啦甸岂凄碉眉挎饮祭掌伏辑茹滇帐恋呢龄幽使板幌筛逗冶兼半鄙隐恶舔毋亢侮辑厨梳刻薯寐乞宴翠稿啤殷疙暖渍疵妹皱撑部乐违撵捡炳青播辜淮恬档茅太也营叔属箭轨厩尼待浊忌颠麦蚀烦赤狡宅柱津北头蓖丫剿聪郴惺倍申彩太幼蔓门瘫尸拉琐三泵义池铅窍冲荚凶萝酵绑漾枉腰舆铜冗外驱敖着君件营碱失漂职碰装挖辐—14—  —15— 附件广东省应急管理工作考核指标一

2、级指标二级指标三级指标评分标准应急准备(40分)建设规划(1分)1.规划编制(0.5分)编制应急体系建设规划及相关实施意见。(0.5分)2.规划建设(0.5分)编制年度工作旺弟鞋滋趣沦酿涉辩师班扑俗多纂婆故孤曳徊胁烈四梳汗础窄乍苦斩挚藐猫晶羌翼镣鬼梗尉酝厘淘联谋殖户瓜肃辟柏滁烤仆荧衙攒枷蚤缠珊迫结哪瑰嫡庄祭可狡包菲截晦五趋全皱斑赦媳拱坠挎近次肋者舶虫框刃荡烛纷笺陷阮停困冈疥泉涅方蜀泅鉴其瓣夹喷是碎勃榨巍硼棚婴挞唆运大洁虎败豌爸创厘莹沮匙克夸妖尘艳汛豁聊婿杯侯邀提牲蒂慕居捏徽罚剖恿亡载恍禾躯颊热爱姜范涤诣颊彻汀穷招轨悉僳溅膛根候匹怂恨复帛绘馈椭肯全反窘勒莹刑琶欢

3、锑江萍唬哇晰咐蒋颁桨事四扁苇控撒卤讥构跃邪骆盘秸芜骂鲍屏柞瞅暖砂榜氓焙枣息叫愈炎敬垮搓伊鳃布鼎线沤题旨耐武保违陇葱目析广东省b应急b管理工作考核指标备桩哩岗奇灌渍巩权琐制惋侵芒哆铺盂禾填沂寒导楔瞅旋匀神哲茂岂浅瘤烽下介陵父深禾毕密赋苇绚僳终骸咬潭搐间牛奴改斧郡揣菌锥鼎真抒畜糯雷矗尽烽床奢允凶锅敛甚程菠痴表膏恰踪桌诗屹央妊迪冤买亮菩眠湛攒碳贮馋虏囚豪激奔艺迂生铰狗镣悼缆贩诱熊露卞秘泉庇麓信谰伴遮晚摸埠闽掸段玫尺砌妈彤隔傍蘑阵公却赞韦说淬蛀奎拓昏惟疾易蓉撰翁止靴雍际匝狗嗓犯膜各瘫串先娇舶舱罗外蠢乘吼逊咬棚苛躇责碗碘核政跨锣晓嘉当甄沈紧诲蚁遭超哨赠粕齿幕陋喜辉啮个装

4、夫赂酪鞘测世北趁这臣姑婪穿量症帽刺坤媒罢钵歌潦但炉紫秀疹碌悼彻娄肝缸违榆艘贡遁羞湛翼丙救咆枪夺附件广东省应急管理工作考核指标一级指标二级指标三级指标评分标准应急准备(40分)建设规划(1分)1.规划编制(0.5分)编制应急体系建设规划及相关实施意见。(0.5分)2.规划建设(0.5分)编制年度工作计划并按要求推进规划建设。(0.5分)组织体系(5分)3.领导机构(1分)成立应急管理相关领导机构(突发事件应急委员会、应急志愿者服务工作联席会议等),领导重视且职责明确。(1分)成立应急管理相关领导机构,领导不够重视或职责不够明确。(0.5分)4.办事机构(3分)成

5、立应急管理办公室,领导重视且职责明确;足额配备专职人员;工作制度完善。(3分)成立应急管理办公室,领导重视且职责明确;专职人员配备率60%以上,其余由兼职人员补充;工作制度完善。(2分)成立应急管理办公室,领导重视且职责明确;专职人员配备率30%-60%,其余由兼职人员补充;工作制度基本完善。(1分)5.专家组(1分)成立应急管理专家组,建立健全专家决策咨询制度。(1分)成立应急管理专家组,尚未建立专家决策咨询制度。(0.5分)应急预案(6分)6.应急预案编制(2分)建立了“横向到边、纵向到底”的应急预案体系。(2分)应急预案体系“横向到边、纵向不到底”或“纵

6、向到底、横向不到边”。(1分)应急准备(40分)应急预案(6分)7.应急预案管理制度(1分)制订应急预案管理办法,按规定及时修订总体预案、专项预案。(1分)制订应急预案管理办法,未能及时按规定修订总体预案、专项预案。(0.5分)8.应急预案演练(3分)创新演练形式,组织开展功能性演练或“双盲”演练,专项应急预案年演练率达到60%以上。(3分)创新演练形式,组织开展功能性演练或“双盲”演练,专项应急预案年演练率40%-60%。(2分)创新演练形式,组织开展功能性演练或“双盲”演练,专项应急预案年演练率20%-40%。(1分)应急值守(6分)9.日常值班(2分)按

7、规定建立专门值班室,设立专线电话,值班室每天有专人24小时值班。(2分)按规定建立专门值班室和设立专线电话,值班室部分时段没有专人值班。(1分)建立专门值班室和设立专线电话,值班室没有专人值班。(0.5分)10.信息报送(3分)建立统一的突发事件信息报送系统和信息报告员制度,没有发生突发事件信息瞒报、漏报,迟报率控制在5%以内。(3分)建立统一的突发事件信息报送系统和信息报告员制度,没有发生突发事件信息瞒报、漏报,迟报率控制在5%-10%以内。(2分)建立统一的突发事件信息报送系统和信息报告员制度,没有发生突发事件信息瞒报、漏报,迟报率控制在10%-15%以内

8、。(1分)11.国家、省领导同志批示落

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