中学语文教学研究形考作业提示

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1、第二次形考任务一一、填空题（共10道试题，共20分。）1.I是与个体学习相对而言的，是为了完成共同的任务，学生在小组或团队中有明确责任分工的互助性学习。I直接感受体淪2.与语文课程性质相关的语文学习待点主要有：注重I、不忽视间接知识和经验、在语文学习的各个过程中都有丰富的情感活动。

2、被动性3.中国传统学习方法的特征是：依赖性、I攸川、封闭性、个体性、保守性。I精读与略读~4.在学校语文教学中，最基本的、最具有普遍适用性的读书方法有：朗读与默读，I,速读：浏览与跳读。5.调动学生的非智力因素，主要包括调动学生的I动机、兴趣、情感、意志。人木牛义6.现代

3、学习理论中的行为主义、认知主义、I学习对我国学习理论和学习实践的影响很大。7.中国古代的学习概念是：通过I模仿练习以习得知识技能。8.期末考试，期屮考试、毕业会考，属于I终貉性评价。9.语文教学设计系要有科学性，又要有I艺术性10.屮国早就提出“博学，审问，慎思，明辨，独行”的教学过程，早就注意到志向、注意、情感、意志等

4、非智力因素对学习的影响。二、判断题（共10道试题，共30分。）1.阅读阐释阶段的主要任务是理解文木的意义和体验作者的情感，为了达到这个目标，大致需要经历披文感言、拓展运思、得意体情、言语表述等活动。A.错误国B.正确2.在传统学习与

5、现代学习的碰撞中，自主、合作、探究的学习方法应运而生。倡导这种学习方法，是因为它关注和尊重学生及学生需要，提高了语文学习的效率。A.错误国B.正确3.与语文课程任务相关的语文学习特点主要有：语文学习中要运用各种思维形式、语文学习具有阶段性、语文学习的外延同生活的外延相等、重视语文学习过程。匚A.错误国B.正确4.自主、合作、探究的学习方法对语文教学过程施加了积极的影响，优化的语文教学过程，转变了教师的职能。匚A.错误国B.正确5.按照教学评价目的、三种类型。作用及时间的不同，一般将教学评价划分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价UA.错误目B.正确6

6、.阅读本质蕴含着阅读教学的单一目标：阅读教学应为学生的健康成打下一个牢固的精神底子，阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力，阅读教学应该注重开发学生的智力潜能。EA.错误匚B.正确7.阅读教学内容与语文教科书的内容密切相关，但是，语文教科书的内容不等于教师的教学内容。匚A.错误国B.正确8.阅读教学中的文学鉴赏法是指：以文学作品的构成规律，指导学生解读文本。以作者的审美活动过程，促进学生审美意识系统的建构。以读者文学接受过程的一般规律，建构学生文学欣赏的心理结构。匚A.错误E8.正确9.自主学习是从学科领域或现实生活屮选择和确定主题，在教学屮创设类似于

7、学术或学科研究的情境，通过学生自主独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展。目A.错误匚B.正确10.语文教学设计属于创意教学设计，是从教学设计的一般原理出发，结合语文学科特点，按照语文课程的教学目标和要求，根据教学内容的实际和学认知规律的实际，结合教师的自身特点和优势，对教学过程的安排和教学方法的运用所作出的一种策划。EA.错误匚B.正确三、不定项选择题（共10道试题，共50分。）1•语文学习过程、环节中的具体的学习方法主要有以下儿个环节的学习方法指导：

8、"A.制定计划的方法"B.有效信息的方法"C.高效听课的方法"D.优质作业的方法"E.扎实复习的方法"F.课外学习的方法臣G.系统小结的方法2.阅读是人类重要的学习渠道，因此，阅读策略与学习策略有着天然的联系。读者要能够成功的读物合作者交流，就需要有能够调控阅读活动过程的主要策略，包括："A.认知语言的策略"B.还原语境的策略"C.提纯撮要的策略疋D.联想生发的策略"E.问题导向的策略3.自主学习具有以下特征："A.学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标。"B.学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中

9、学习。臣C.学习者在学习过程中有情感的投入，有内在活动的支持，能从学习中获得积极的情感体验。"D.学习者在学习过程屮对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调试。2.读者的阅读期待，主要表现在哪些方面："A.体裁期待&B.形象期待"C.意蕴期待臣D.自我期待3.微观视野中的阅读是指："A.阅读是物质活动和精神生活的统一圧B.阅读是心理活动与生理活动的统一▽C.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一厂D.阅读不是一种审美实践4.语文教学设计要求：17A.明确教学目标，熟悉教学内容”B.满足学生需求，促进学生发展17C.发挥教师特点，充分利用资源"D.预

10、想教学过程，制定最优策略5.合作学习具有以下特征："A.积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动。"