信息学院暑假备听评审工作安排

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1、信息学院2015-2016-2学期备听评审工作方案为提高我院2015-2016学年度第二学期的教学水平，不断提高教学质量，根据学校教育质量评估与教师发展中心会和教务处有关要求和学校开学前教学工作会议精神，信息学院制定了备、听、评、审工作方案。一、成立备听评审工作领导小组。信息学院对本学期的备听评审工作高度重视，第一任期竞岗结束，马上召开教学专题工作会，紧密结合11版培养方案，制定了备听评审工作计划，为贯彻落实备听评审的各项工作，特成立备听评审工作领导小组。组长：张问银李洪杰副组长：李英奎、韩维同、王振海成员：傅德谦、

2、刘乃丽，王立波，符广全，陈丙康，赵慧，李新颜,刘印峰二、备课工作安排各系部的教师在假期备课的基础，从2月20日至3月5日按照下学期开出课程的教学任务，在此期间认真备课，撰写出教学大纲、实验大纲，新开课程至少完成教案的30%内容，同时做好课程的其他准备工作。具体要求是：1、按照2014版培养方案和2011年标准格式制定教学大纲、实验大纲。撰写课程简介、教师简介、教学H历、实验教学计划执行表,并按照学校耍求将课程信息上传网络教学平台。2、教学大纲耍体现精讲多练，重点突出；实验大纲耍注重实验项冃的选择与设置；教学日历要指出

3、操作性理论课到实验室教学的周次安排；实验教学计划执行表的时间安排必须合理恰当，能够切实执行;课程简介要突出重要性和学习目标;教师简介要突出自己的亮点,要有吸引力。三、自行备听评审工作安排各系部在3月2H自行听评课工作，听评课开设Z前，任课教师修改完善完整的教学大纲和实验大纲。方式是由每个任课教师针对暑假期间的备课情况，就课程建设的准备情况进行陈述，提出存在的问题，并由所有教师进行讨论，提出解决办法，并汇总上报教学办公室。根据备听评审情况及课程验收结果，填写《开出本科课程要素配宜审批表》、《木科课程主讲教师教学水平验收

4、登记表》、《开出本科课程审批及存在问题汇总表》，并于3月2日前把有关表格发到教研室主任,教研室主任汇总后发教学办，听评课的原则是各位任课教师对所带课程进行说课，对重点章节进行讲课示范，由所有教师当场反馈意见和建议。新学期所有拟承担本科教学任务的主讲教师均应参加备听评审活动，听、评可采用说课与课堂展示相结合的方式。老教师以说课为主，新开课教师、开新课教师必须展示，时间30分钟。集中备听评审工作安排3月3日，全体教师进行集中听评备审，首先由2015-2016学年度青年教师讲课比赛中获奖的教师进行展示，由学院教学督导组成员

5、进行现场点评。然后分系部集中听评备审工作，院长、教学院长集中检查每门的准备情况，从教材、课程安排、讲课内容、实验条件等方面逐一落实，及时解决上课前的一切问题，重点检查新开课教师和开新课教师的准备情况。此外全体教师进行集中听评备审期间还要加强教学研究工作，根据创新课堂建设的有关要求，围绕教学内容更新、教学形式创新、教学方法选用、考核评价改革等，积极开展教学研究。副教授以上的教师以准备教学项目申报为主，年轻教师以提高水平参加讲课比赛为主。五、备听评审工作总结各系部于3月5日前将本单位备听评审的总结报教学办公室，学院将逐一

6、核实每个专业每门课程每个教师的准备情况，写出工作总结及注意事项，本次备听评审工作时间紧、任务重，好多工作需要理顺;专业、课程、教师等都比原先有较大的变化。要求信息学老师高度重视课程建设工作，始终把课程建设当作是自己最本质的工作，力争经过学院领导、老师的共同努力，本次备听评审工作能顺利完成预定计划。确保新学期即将开出的全部课程的准备工作就绪。信息学院2016年2月15日