信息及信息的基本特征_-_教案

《信息及信息的基本特征_-_教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题信息•与信息技术课型新授课课时1备课方式集体（）个人（7）备课时间2015.3.09授课时间15.3.12教学目标1、通过对案例的分析，理解信息的含义和特征。2、了解信息技术的发展，通过讨论，理解信息技术的两血性影响。3、培养同学们合理使用信息技术，正确面对信息技术挑战。重点阐述通过对信息特征的认识，知道信息交换是人类生存不可或缺的兀素。教学重点、难点重点：信息的概念；信息的特征难点：信息和信息载体的区分；信息技术有积极和消极的影响。课前准备课件、-•些实例。教学过程（一）设置情境，引入课题1、新课引入：同学们好！我叫杨浩淼，大家可以叫我杨老师。今天我将带领大家进一步学

2、习《信息与信息技术》这一章。师：请同学们看这样一个野外牛存实验的要求。。。请大家记住这些要求，我们—•起來判断应该带以下的那三件物品？生：手枪弓箭，打火机，gps师：相信人家都能够选对，人家冇没冇注意到这三组物品会给我们带来什么？师：我们会发现我们这三样物品分別能够用来，获収物质、能源、信息。师：老师请大家继续思考，“生活中信息无处不在，从教家中能得到哪些信息？”牛：名字、书上，课表师：是的，信息就在我们身边，现在我们一起交流的内容，也可以称为信息。这是老师给出的例子。（-）共同讨论，学习新课师：同学们！刚刚我们说了这么多例了，谁能总结以下，什么是信息？是我们用手机发送的短

3、信吗？生:不是师：信息的定义冇很多，老师请人家看这一条易于理解的定义。同学们可以读一下。看下面的解释。所以说。。。。重点在包含的内容。师：老师想问大家，“语文帖是不是信息？”生：不是！师：的确不是，语文书小的知识是通过书传递出的，像声音的传播-样，信息的传递也需要载体。所以同学们要注意了！信息和信息的载体的区分。同时我们也要学习到,信息的一个特征，就是“载体的依附性”！信息的特征信息技术师（案例）：看这两组话！也表现了信息的两种特征。（请一位同学读一下）生:…师：这位同学，你认为通过这段话，你能感受到信息的哪种特性？生：（引导）师：老师在这里讲课，所讲的信息传达给同学们，可

4、以说是共享信息的过程。师：（案例2）好的，给大家半分钟，看这样的一个古故事。。。大家分析这七个字是什么？生：师：这是朝鲜战争时期的故事，提到的错谋的敌人大家了解吗？这是指中国出兵朝鲜，保卫朝鲜和平的事件。所以这七个字是“中国将出兵朝鲜”师：大家看这七个字，价值多少？生：师：所以说信息的价值是难以估测的，信息具有价值性。而现代战争也将信息战视为重点。师：（案例3）这短时间有很多好看的电影上映，老师想在淘宝上买一张电影栗，所以搜索到这张兑换票。又看到电影院给出的兑换票的使用耍求，老师请大家帮忙分析应不应该购买？生：师：所以应该注意到使用的时间应该为2013年2月8LI前。这就体

5、现了信息的时效性。师：我们来总结一下，信息的一些重耍特征，（请同学举例信息的真伪性）只有掌握了倍息的特征，才能更好的掌握信息，应用倍息。师：说道信息的应用，要说道信息技术。让我们一起来认识，信息技术！请一位同学读一下信息技术的概念。师：这是概念化的信息，而从广义上。。。。包括了以下的类型，例如计算机技术，还冇通讯技术，大家接触到的通讯技术冇什么？生：电话师：第三种传感技术，这张图片显示的是感应门，还有声控等，根据温度控制的开关等。第四种是微电子技术，比如计算机机箱屮的主板，就采用了。。。师：要认识什么事物都要追溯它的起源，所以我们看看信息技术的五次革命，了解它的历史！人家想

6、一下，都说我们是炎黄子孙，这就涉及到传说了，而这些传说在最初是怎么流传的？生：讲故事师：是通过口耳相传，所以第一次的信息革命是，语言的使用。一师：到了今天，我们已经能够感受到信息技术的不断进步给我们带来的便利，那么接下來信息技术的发展方向呢？是朝着多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化來发展的。师:大家来看这组对比,可以看到以前人们传递信息的困难…而现在呢,冇了电话、手机、电脑，非常方便，相互联系。这就是信息技术给我们带来的便利。师：但是马克思主义教育我们，要用辩证的思维看问题，大家现在还会不会觉得父母给你们打个电话，价值万金？科技的的发展，也使得我们少了“千里送鹅毛礼轻

7、情意重的感觉”，是不是同学们？师：今天呢，老师想在我们班组织一场课堂讨论会，大家町以发表自己的见解。同学们分为两组，分别一组和二组，给大家两分钟，思考一下，组织语言。可以小声讨论，一会老师叫同学起来发言。：O。。师：人家说的都很有道理，信息技术有积极的影响，也有消极的影响，而作为信息时代的优秀的同学们，就要学会合理利丿IJ信息技术。大家看一下。师：现在大家一起跟老师回顾一下本堂课，主要讲解了信息，信息的特征，信息技术。它的发展，应用与影响。以及信息社会的挑战。师：好的木堂课就上到这里，同学们这节课表现的非常好！（人