人教新课标历史与社会八上单元检测系列第二单元相继兴衰的中古欧亚国家（A）

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1、•人教新课标历史与社会八上单元检测系列——第二单元相继兴衰的中古欧亚国家（A）1、读右图：该图反映了中世纪西欧的社会现实，下列表述不止确的是（）A.教权高于皇权C.神权凌驾一切B.皇诣是由教皇任命的D.教皇和教会是封建制度的精神支柱答案B解析2、中国古书这样记载口本：沧浪Z中有倭人，大小数方国。第一次统一“大小数百国”的是（）B.高丽D.木州A.大和C.琉球答案A解析3、小明的爸爸送他一本世界名著，书中主要内容冇：阿拉伯国王、勇敢的苏丹壬子及巴格达富丽堂皇的宫殿等。这本书的历史文化背景应该是（）A.伊斯兰文化发展的

2、时代C.罗马文化发展的时代答案AB.希腊文化发展的时代D.印度佛教发展的时代解析4、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（）A.古代卬度人、阿拉伯人C.古代印度人、巴比伦人B.古代阿拉伯人、屮国人D.古代阿拉伯人、卬度人答案A解析5、“他们奔波于欧、亚、非三大洲的商路之间，搭起了不同文明之间的桥梁,成为东西方文化的媒介。”“他们”指的是（）A.罗马人C.印度人B.阿拉伯人D.中国人答案B解析6、小凌同学代表小组发言吋说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、

3、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是（）A.占代埃及B.占代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯答案D解析7、伊斯兰教的教徒称为“穆斯林”，每个穆斯林前往朝觐的圣地是（）A.阿拉们B.麦加B.麦地那D.耶路撒冷答案B解析8、据称伊拉克前总统萨达姆行刑前手持《古兰经》，据此判断萨达姆信仰的宗教是（）B.基督教D.犹太教A.佛教C.伊斯兰教答案c解析9、下面三幅图片均与哪一宗教相关（）A.佛教C.伊斯兰教B.基督教D.道教答案C解

4、析10、在西欧城市的发展过B中，形成的一个新的社会阶级是（）A.市民阶级C.奴隶主阶级答案AB.大封建主阶级D.农奴阶级解析11、谚语是丿力史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）A.“以眼还眼”、“以牙还牙”B.“条条大路通罗马”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“罗马不是一日建成的”答案C解析12、公元七世纪中期，FI本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为FI本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日木从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这次改革史称（）A.查理•马特改革C.明治维新B.大

5、化改新B.亚历山大二世改革答案B解析13、下列关于大化改新的说法错误的一项是（）A.大化改新后，天皐成为了政治中心:条大化改新把日本推到了奴隶社会的顶A.有才能的人都有机会入朝为官D.大化改新促进了日木社会的进步答案B解析14、公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“屮国化运动”，全盘照搬屮华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是（）A.阿拉伯帝国C.罗马帝国B.日本D.雅典答案B解析15、以下说法中，不正确的是（）A.公元1世纪前后,制国家口木开始出现奴隶B.大化改新是由明

6、治天皇主持进行的C.大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡D.5世纪时，大和统一了口木解析16、下列为西欧教皇国的产生奠定基础的是（）A.法兰克王国分裂C.丕平献土B.基督教的形成D.查理•马特改革答案C解析17、某宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙，设计者应该参考的古建筑是（）A.巴黎圣母院C.印度佛塔A.麦加清真寺A.帕特农神庙答案B解析18、“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”o下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是0A.佛教.伊斯兰教的产生地在亚洲，基B.佛教反对将人分为等级，主张“

7、众生督教的产生地在欧洲平等”B.基督教的核心教义是“博爱”，“基D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有督”是“救世主”的意思机结合答案A解析19、世界三大宗教产生的顺序是（）①佛教②基督教③伊斯兰教A.①②③B.②①③C.②③①D.③②①答案A解析20、根据史料探究丿亦史的真谛是学习丿力史的目标Z-o日木某博物馆收藏有一幅八世纪的日本人书写的汉字书法作品真迹。下列分析不正确的是（）A.中国的书法艺术得到R本人的喜爱B.中FI文化交流比较密切C.日木人没有口己的文字D.作者可能是口木的遣唐使答案C解析21、观察右面的图

8、片，回答下列问题：（1）右物的人物参与了日木丿亦史上哪一次著名的改革？（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的?（3）这次改革的主要内容是什么？（4）改革给这个国家带来了什么影响？答案（1）大化改新（2）中国、隋唐时期（3）政治：建立中央集权的天皐制封建国家，废除贵族的世袭制，以才选官。经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定