人教版七年级上册英语导学案StarterUnit1Goodmorning.

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1、StarterUnit1Goodmorning!单元导学案字母HGIhg48EC弑3C7C写df仲2D6F出ba弓B_AT-15四会单词9llofllt120杠nM是伤(n)EMrogdm9eeuevhoaryo5678彳汎午lr吋重要短语好F午好下上xnBmlb2g3H核心句了He克丄u舞!艾勃。/妬鲍硼罗Ff瑞W以？如!艾下吐吗匙上好ricb!你『焊你n,EBO-s—Jrfn•D"•1►1nf・Koen•1-•门nn心anErniohBsoeoO-HznGHGG-H12345单元语法单元重难点第一课时（la-2e）自主预习案学生自学新单词（教材PS1-S

2、2）,比一比，看谁记得又快乂准。一、写出下列字母的大写或小写形式（见多媒体）lBb2Dd3eE4hH5Aa6Ff7c—8gG_二、写单词（见多媒体）lRood（adi）好的2morning（n）上午3hi/hello（interi）喂学生口查并写出本课短语（教材PS1-S2）,读一读，记一记。lbovs'names男孩名字2girls/names女孩名字3胆（铅笔芯）碾黑4CD光盘5BBC英国广播公司随堂导学案Step1情景导入你们知道英语冇多少个字母呢？你能否按字母表的顺序写出字母A-H?那么你知道其的元音字母是什么吗？英语有26个字母,A-H的元音字母是

3、Aa和Eeo（3分钟）坏节说明：通过课前的师住问答互动，引入到新课的学习。Step2完成教材la-lc的任务1认真看la的图片，从图片上找出男孩与女孩，把他们的名字按男孩名和女孩名写出。（2分钟）2认真看着la的对话，听录音（两遍）并跟着读。然后大声朗读这些对话。（3分钟）3两人一组，练习图的对话，然后问候同伴。（2分钊

4、）Step3完成教材2a-2e的任务1看2a的字母，试着自己读一读。然后听彖音并跟着读两遍。（3分钟）2看2b的字母，听录音，根据所听到的顺序为这些字母编上号。然后再听一遍，检查答案。（2分钟）3认真观察并记住2c这些字母的笔顺和笔画（老师

5、讲解），把这些字母规范地抄写5遍。（3分钟）4认真观察2d这些字母，补全每组所缺的大写或小写字母。（2分钟）5看2e的图片，谈一谈这些字母的含义，并记住它们。（2分钟）环节说明：通过这一环节的学习，学生们基本可以掌握A-H这8个字母的发音，笔顺和笔画的书写。Step4小结训练（3分钟）（见多媒体）一、请你帮助下列字母填上左邻右舍。1ABC2bcd3EFG4def5FGH二、请正确书写下列字母的犬写或小写形式。看一下你是否知道它们的汉语意思。1KFCkfc肯德基2RMBrmb人民币3HBhb（铅笔芯）硬黑4cmCM厘米Step5布置作业第二课时（3a~3d）2

6、evening(n)u4are/am(v)是6I(pron)我自主预习案学生自学新单词（教材PS3-S4）,比一比，看谁记得又快又准。（见多媒体）一、四会单词根据汉语或图片提示写出下列单词。lafternoon（n）下午3ho（adv）如何5you（pron）你7fine（adj）健康的8thanks（interj&n）感谢9QK（interj&adv）可以二、重点短语学生自查并写出本课短语（教材PS3-S4）,读一读，记一记。（见多媒体）根据汉语提示写出下列短语。lgoodafternoon卜午好2goodevening晚上好随堂导学案Step1情呆导入口

7、由谈话：问候学生，并要求他们互相问候。复习A・H八个字母。讨论下午或晚上怎样用英语打招呼。・（2分钟）Step2完成教材3a-3d的任务1认真看3a的图画，老师先领读，然麻听录音，把图片编上号。再听一遍，检查答案。再跟着录音读。（3分钟）2大声朗读3a的对话，再与同伴一起练习3b°（2分钟）3看3c的图画和对话，听录音并跟读，在•与同伴一起练习。（3分钟）4从你们知道的英文名字为自己选一个，仿照3d的对话,与同伴互相问候。（2分钊「）Step3完成教材4a-4d的任务1从第一页la图画找出卜-列孩子的名字，分别写在他们的下面，然后按首字母顺序列表。（2分钟）

8、2看4b的表格，老师讲解发音规则，然后听录音并跟读。（4分钟）3看4c的表格，朗读第一•栏的字母和单词，试着读出笫二栏的字母和单词。老师讲解字母a和e的发音规则。（3分钟）4看4d的歌词，读一读，听一听，唱一唱。（3分钟）Step.4环节说明通过这一环节的学习，同学们基本掌握了在一•天不同阶段如何用英语打招呼以及元音字母a和e的发音。小结训练（3分钟）（见多媒体）1—Goodmorning,Helen!一Goodmornin爲Bob!2—Goodafternoon,Eric!一Goodafternoon,Grace!3—Goodevening,Helen!一

9、GoodeveninsDale!4—Hi,Alice