人教版五年级下册课内阅读及答案

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1、1.《草原》一、阅读选段（一），冋答下面的问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿乂下來，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了片色的犬花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国iFfli那样,到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静

2、立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、“渲”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。2、用“在文段中的括号里选择恰当的词。3、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和—。我还从课外积累了2个，分别是和O4、文中“翠色欲流”的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第（）种解释。（2分）5、默读选段，你肯定感触很深，请你用一个词来形容作者此时的心情，然后用这个词造句。这个词是：。造句：06、用“〜〜”画出文中的拟人句。7、文中“像给无边的绿毯绣上了片色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？答：8、“这种境界

3、”，指的是什么境界？“这种境界”，指的是作者9、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？10、这段话的写作顺序是从到。二、阅读选段（二），冋答下面的问题。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。（）。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东四，除了一些忽飞忽落的小鸟。（）!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了_群马，o这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的

4、草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、从文中为下面解释找岀相应的词语，填在括号里。言谈举止等白然，不拘束。（）衣襟和绸带迎风飘舞。（）2、从文中找Hl—对反义词。（）——（）3用“〜〜”画出文屮的比喻句。并仿写一句。4、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“”画出句子。5、读读画线的句子，你从中体会到什么呢？6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢?2.《白杨》一、读课文，根据课文内容填空课文先讲大戈壁没有（），没有（），也没有（）到处都是（）,乂将铁路沿线的白杨（）,就像戈壁滩上的

5、（）,再讲爸爸向孩了介绍白杨不怕（），不怕（）,那儿需耍，他就在那（）,最后讲爸爸借白杨树表达自己（）o写出近义词清晰（）表白（）沉思（）挺秀（）消失（）肯定（）三、读下面一段话，做练习白杨树从來就这么直，哪儿需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这段话共三句，介绍了口杨树的三个特点，请用简短的句子概括出来：，1、2、3、1.《冬阳童年骆驼》我站在骆驼的面而，看它们咀嚼的样了：那样/H.的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨

6、来磨去，大鼻孔里冒着热气，口沫子沾在胡须上。我看呆了，h己的牙齿也动起来。老师教给我,要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。1、骆驼咀嚼的样了是怎样的？2、为什么“我的牙齿也动起来“？3、文中画“”的句了你是如何理解的?4、从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗？夏天过去，秋天过去，冬天乂來了，骆驼队乂來了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下來把。就这样，我写了一木《城南in事》。我默默地想，慢慢地写，乂看见冬阳

7、下的骆驼队走过来，乂听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。1、作者的《城南1口事》主要写的是什么内容？在文中找出答案用“”画下來。2、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了”，说明“童年却一去不还了”是说3、“童年重临于我的心头”这句话你是如何理解的?1.《童年的发现》我的发现起始于梦屮飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起,就能离开地面0向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烽林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转白如，凭着shuangbi（）舒展和双腿弹动，似乎想去哪里

8、就能飞到那里。我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tianfu（）,可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，