人教版小学五年级语文下册期末试卷14及答案（）

《人教版小学五年级语文下册期末试卷14及答案（）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、五年级语文下册期末试卷）考试时间：90分钟★亲爱的同学们：书写端止、卷面整洁还可以得2分哦！请认真答题，收获属于你的成功！一、认真拼读规范书写。（13分）aixiaoyouzhi11maoxiukuijidian()()()()()qingxishangyifujingqlngzuitongxlnxieli1.为划横线的词语写出反义词：2•为划波浪线的词语写岀近义词：二、明确要求仔细填空。（10分）1.今年是年（填生肖），请写出带有这个生肖的成语、。2.“拒”用音序查字法，可以查,音节是o它在字典里有三种

2、意思,分别是①抵挡，抵抗；②不接受；③古同“矩”,方阵。请你根据第②种意思组词o描写说话情态娓娓（）低（）细（）3•把词语补充完整，再按规律各写一个。ABB式

3、ABAC式4•这些成语和谁相关？找一找，填序号。①祖逖②王羲之③诸葛亮④蔺相如⑤杨时⑥孔君平完璧归赵程门立雪闻鸡起舞神机妙算入木三分()()()()()三、根据要求改写句子。（8分）1•光阴似箭，过去的岁刀不会再重新来过。（改成反问句）2•红的、黄的、紫的小花在微风中轻轻摇晃。（改成拟人句）3•苦瓜长得不好看。苦瓜的食疗价值高。（用上恰当的关联词连

4、成一句话）4.我在一望无际的草原上看见了雪白的羊群。（缩句）四、重视积累巧妙运用。（11分）1.《草船借箭》这篇课文改编自小说,这部小说塑造了、等人物形象，我能写出一句与小说相关的歇后语2•万里黄河弯弯曲曲，波涛滚滚，巨大的水势如同来自天涯，不禁让人想到大诗人刘禹锡所写诗句：,。3•老师常常引用名句：“,。”教育我们要珍惜时光、好好学习。4.2013年4月20口，四川雅安发生了地震。在此，我们为逝去的生命哀悼，也想对活着的人说：假如生活欺骗了你，不要,也不要,阴郁的口子里要,相信吧，那就会來到。5•班级里

5、新建了一个图书角，可是每次借阅完后，书本总是放得乱七八糟。你能写上一条富有情趣的提示语吗？五、多加阅读勤于思考。（9分+10分+12分）（一）清平乐•村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，口发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，屮儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1•选择正确的读音，圈岀來。（2分）清平乐（yuele）媪（aowen）亡（wdwang）赖剥（bdobO）莲蓬2.理解句子。（5分）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“亡赖”的意思是。句中“最喜”表达了作者。读了这一诗句，你的眼前浮现出怎样的情景？发挥

6、想象写一写。1.认真体会，下列说法哪种最恰当？在括号里打““”。（1分）①朗读这首词时，情感应该激昂一些。（）②这首词表现了人情之美和生活之趣。（）③这首词以写景为主，为我们展现了一派乡村美景。（）4•像这样描写儿童有趣生活的古诗词真不少，我还学过、等。（1分）（-）课文片段四五十年以前我在徳国留学的时候，曾多次对徳国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东□你这样养花是给别人看

7、的吧□她莞尔一笑□说□正是这样口正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（），（）。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1•这片段选自课文,作者是o（2分）1.在方格中加上合适的标点符号。（2分）3•按课文内容填空。（2分）4•文中哪些句子说明徳国人养花是给别人看的？请用横线画出来。（1分）4.文中说是一种

8、耐人寻味的境界。这样的事例在生活中也有很多，如（3分）方奶奶笑眯眯地走进房里，一会儿手上拎着一大袋苹果走岀来：“拿去，给你们的。”我和弟弟受宠若惊：“这么多苹果，都是给我们的吗？”“是的，你方爷爷单位发的，我们还有很多，吃不完。有好些可能己经烂了，挖一挖还是挺好吃的！”我们听着心里乐开了花，谢过方奶奶，拎着苹果就往家里跑。述没到家门口，我和弟弟就大喊起来：“妈一一妈一一方奶奶给了我们一大袋苹果。”我们迫不及待地打开袋子，连忙拿出两个，洗干净后大口大口地吃起来。“秋林，方奶奶怎么给你们这么多苹果呀？”“方奶

9、奶说方爷爷单位发的，他们家吃不完。”“秋林，方奶奶家有那么多人，怎么可能吃不完呢？是方奶奶心地善良，好东西与大家一起分享。”我若有所悟，连忙跑到外面，叫小伙伴们一起米吃。大家一边挖着烂苹果一边高兴地吃着。人多，苹果更好吃了！一晃二十多年过去了，家里条件好多了，买苹果已经是司空见惯的事。可每当我想起这件事，当年那苹果的甜味儿似乎述在嘴边回味着。1.给短文加个恰当的标题，写在横线上。（1分）2•联系上下文理解词语的意思。（2分）拮