人教版2017年小学三年级语文（上册）第七单元练习卷（附答案）

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1、人教版2017年小学三年级语文（上册〉第七单元练习卷（附答案〉生活中，我们会遇到许多事情和问题，如果我们看问题的角度不同，结果也会不同，在生活中要学会多角度看问题，遇事多动脑筋。一、欣赏字词美。（29分）1•给加点的字，选择正确的读音。（4分）相处（chuchu）匀称（chengchon）测量（liangliang）木匣（xidjia）••••懦夫（nudxu）坦克（tdntan）丑陋（16ulu）撒娇（sdsa）••••2.读拼音，写词语。（12分）（1）人们集中了mao（）和心“（）的长处，制造了tan（）克,在战斗中大显shen（）

2、威，打得山（）人落荒而逃。(2)陶罐非常qidnxu(）,他从不wa（）苦别人，看上去非常pusu（）、美观，更nan（）得的是他ddng（）的和睦相处。3.比一比，再组词。（5分）慢（）溪（）功（）辩（）荒（）漫（）奚（）攻（）辨（）慌（）4.我会选恰当的词语来填空。（4分）骄傲谦虚（1）小利（）地说:你有什么了不起的,你看我的成绩多好！”（2）我们班的班长是个（）的人，从不在别人面前夸耀自己。仍然果然（3）科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他（）找到了木匣子。（4）他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝

3、右边挖，（）没找到。5.补充成语。（4分）千里之行，o百尺竿头，o,眼见为实。,金无足赤。二、句子加工厂。（12分）1•例：科里亚想通了其屮的道理，果然找到了木匣子。••，果然O2.愚蠢的人总是自以为自己非常聪明。••••愚蠢聪明。3.如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。•••如果,就O4.对方的矛如雨点般向他刺来。■如O三、快乐交流吧。（5分）牛活中，你可能会有一些不方便的地方。如夜里开灯摸不着开关。想一想，你曾遇到过的不便之处，提岀来，在小组内交流解决，咱们看看哪个小组问题提得好，办法想得妙，表达最清楚。那就试试吧！四、课

4、文博览厅。（15分）1.《矛和盾的集合》写的是。由此说明“”的道理。（4分）2.你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这句话是说的，他说这句话的时候神态非常,“相提并论”的意思是,从这句话屮可以看出—o（4分）3.科里亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？（4分）（1）科里亚懂得了：O（2）说一个你发现的变化：o1.《狮子和旎》这则寓言告诉我们：o（3分）五、课外阅读轩。（14分）快乐钥匙有两个农夫

5、，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人,还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍其至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪（xii）充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦。另一个农夫则不同。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐钥匙交给自己,就将会使自己拥有一个快乐的人生。

6、1、写出下面词语的近义词。（3分）痛苦（）渐渐（）快乐（）2、这两个农夫取得同样的收成，但心情不一样，第一个，第二个o（4分）3、丰收反而使第一个农夫变得更加痛苦，怎么会这样呢？请你找找原因,在文中用“”画出来。（3分）4、“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？（4分）六、开心作文屋。（25分）请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想像一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。咱们比一比，谁的故事最有趣。参考答案：一、1.chuchenliangxianudtanlousa2.矛盾坦神敌谦虚挖朴素难懂3•傲慢漫山遍野溪水奚

7、落功夫进攻辩论思辨荒野惊慌4.骄傲谦虚果然仍然5.始于足下更进一步耳听为虚人无完人二、提示：用上加点字词语，句子通顺即可。三、略。四、1・发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。2.铁罐愤怒把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。铁罐的傲慢、蛮横无礼3.周围的一切，都在起变化。略。4.物各有所长、所短；不要光图美丽的外表,更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。五、1.示例：痛心慢慢愉快2•痛苦快乐（意近即可）3•—个农夫想：今年虽然丰收了，有了

8、一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是白己的十倍其至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大,越来越穷吗？4•结合实际，联系最后一段谈理解，言之成理即可。六、略。