人教版初一政治下册教案

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1、第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊第1节自尊是人人都需要的学习目标：1.知道什么是自尊，并能说出自尊的一些表现2.懂得知耻是自尊的表现3.明白虚荣心并非自尊心一、先学导入：当我们受到他人赞扬时，就会感到分外高兴，因为我们的自尊心得到了满足。今天，我们就来学习第一课第1节：自尊是人人都需要的（板题）二、出示自学指导：请同学们认真默读课文P4~8页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划岀相关答案,8分钟后，比谁能正确回答：1.什么是自尊？请说出自尊的一些表现。2.你最难忘的被人尊重的经历是什么？3.我们怎样才能找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？

2、4.知耻与自尊的关系是什么？5.你认为8页方框屮他们的言行反应了什么心理？它对人们的生活会产生什么影响？三、后教时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或者不完整,请其他同学补充。1.自尊即自我尊重，指既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱。它是一种健康的心理。2.生自由回答3.生说，师总结只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己。4.生说，师总结知耻是自尊的重要表现生活屮我们往往陷入一种心理误区，是什么呢看下一题。1.生说，师总结虚荣心理。影响学习，身心健康，容易误入歧途。四、当堂训练：背诵思考题1、3、4

3、五、当堂检测互背、抽查六、作业七、教后记：第2节尊重他人是我的需要学习目标：1.懂得尊重他人是建立正确的口尊的重要依据2.明白尊重他人就是尊重自己一、先学导入：今天，我们一起来学习第一课的第一节：尊重他人是我的需要（板书课题）二、出示自学指导：请同学们认真默读课文9-11页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案,6分钟后，比谁能正确回答：1.完成9页方框中的问题。2.看10页彩图，谈谈感受。3.为什么尊重他人和尊重自己是一致的？三、后教时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或者不完整,请其他同学补充。1.生说：给他

4、人带來快乐、幸福……师总结：点学生说2.生说：不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重师表示肯定3.生说：为了自尊，我们需要借助他人的眼睛……师纠正与肯定四、当堂训练：背诵思考题3五、当堂检测自查、互查、抽查六、作业课本11页教后记：第3节尊重才能赢得尊重学习目标：1.了解人格的含义，知道自尊的人最看重自己的人格2.知道自尊的人，能正确对待别人的议论和评价3.懂得如何做到尊重他人一、导入今天，我们來学习第一课第3节板题二、自学指导请同学们认真默读12-16页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，9分钟后，比谁能正确回答：1•晏子为什么坚持要从

5、大门进去？2.完成13页第一个框中的问题？3.怎样正确对待别人的议论和批评？4.尊重他人最基本的表现是什么？该怎样尊重他人？三、师生交流自学任务完成的请举手。好！现在我们就开始新的比赛了！1•师问，生答学生自由说，教师肯定正确的2.生自由回答，教师强调：重在尊重任何同学，无贵贱，贫穷3.生活中我们每个人都活在他人的议论中，我们该如何抉择？生自由回答，教师最后肯定4.好，前四个问题大家回答的都很棒，我们看看最后一题被哪一组抢占先机，获得制胜权。生自由回答，教师肯定。四、巩固记忆3、4五、检测自查、互查、抽查六、作业基训第一课选择题教后记：第二课扬起自信

6、的风帆第1节“我能行”学习目标：1.懂得自信的含义和表现2.正确认识自负、自卑与自信的区别一、先学导入：自信的人生不一般，不一般的人生有自信。今天我们就来看看大家谁最有自信,最能行。好，我们來学习第二课第一节。板题二、出示自学指导请同学们认真默读课文18-22页内容，大字精读，小字略读，并在课本上划出相关答案，10分钟后，要求记住1、4小题，比谁能正确回答：1.什么是自信？它主要表现在哪些方面？2.在我班选定两个你认为很有自信的人，说出他们在言谈、举止、为人处世方面的特点。3.自负与自信的区别是什么？你能分别举出一个例子吗？4.产生自卑的主要原因是说

7、什么？它有哪些表现？它们会给人们带来什么影响？5.如何理解自卑与自负都是自信的误区？三、后教时间到后，教师指名学生回答问题。如果答得好，则提出表扬，如果答错或者不完整,请其他同学补充。1.生自rti答，教师归纳。2.下面看谁最了解同学，谁最会赞美同学！生自由答，教师肯定3.下面继续进行，请抢答。生自由回答，教师肯定1.很好。我们只有知道了原因，方能克服自卑。下面，谁來告诉大家？生自由答，教师肯定2.耍做我们就要做自信的人，告别自卑与自负。好，我们来看谁是我们今天最后的幸运手。生自由答，教师肯定四、当堂训练：巩固记忆4、5五、当堂检测自背、互背、抽查六

8、、作业默写5教后记：第2节自信是成功的基石学习目标：1.知道自负与自卑的共同处，明白他们为什么远离成功2.懂