人教版2017届高考历史一轮试题演练：2+秦朝中央集权制度的形成（含解析）

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1、板块三高考研析•把握考向真题典例1.[2015-江苏高考]据秦琅邪石刻,皇帝之土，西涉流沙，东有东海。但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。上述差异最能说明（）A.《淮南子》等书以传说贬抑秦始皇B.年代久远导致历史记述莫衷一是C.历史材料的运用首先要辨别真伪D.石刻与文献形成证据链印证历史答案C解析由题干材料可知，秦琅邪冇刻称颂秦始皇功绩，“皇帝之土，西涉流沙，东有东海”，但西汉学者编写的《淮南子》等书中说在秦始皇很久之前犬禹就已经

2、“东渐于海，西被于流沙”。这种差异说明，历史材料的运用首先要辨别真伪，故选C项。A项表述与材料信息主旨无关；B项表述明显错误；材料中石刻内容与文献记载并不是相互印证的，故D项错误。2・[2015•上海高考]在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是（）A.太尉B.皐市C.郡守、县令D.丞相答案C解析啬夫是乡吏之一，由郡守、县令选任，故c项符合题意。3・[2015•海南高考]《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职,不与古同”。这是指秦朝实行了（）A.郡县制B.分封制C.井田制D.宗法制答案A解析由题干材料可知，秦始皇否定

3、了分封诸侯的主张，设置郡守等官职，与周代以来“分封建邦”的分封制有很大不同，故A项正确；B项与材料主旨相悖；C、D两项在材料中无从体现。4・[2014•安徽高考]阅读材料，冋答下列问题。材料有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下:/中央集权中央集权与四大基本制度(1

4、)根据材料并结合所学知识，简析上图中每项制度是如何加强中央集权的。(2)结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。(要求：联系中国封建土朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之成理即可。)答案(1)郡县制度：地方官吏由中央任免，实现了中央对地方政权直接有效的控制；尊儒制度：儒家思想成为正统思想，为加强中央集权奠定了思想基础；科举制度：把选拔人才和任命官吏的权力收归中央，为中央集权扩大了统治基础；国有专营制度：有效控制国家重要资源，扩大中央财政收入，加强了中央集权的经济基础。(2)要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观

5、点明确；史论结合;言之成理即可。等次论述第一等观点明确•有概括性表述「史实止确•并能充分支持观点；论证充分•逻辑严密，表述清楚第二等观点明确•表述较充分；史实基本准确•尚能支持观点；论证较完整，表述清楚第三等观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实；表述不清解析第(1)问实际是考查每项制度在加强屮央集权方面的积极作用，依据所学知识概括即可。第(2)问实际是考查每项制度的实施情况对治乱兴衰的影响，选取相关史实加以论述叩可。考向分析(1)秦朝统一的背景、历程和影响。(2)考查对秦朝开创中央集权制度基本内容和影响的理解

6、。仿真练习1・[2016・北京临川月考]《通志略》载：“秦灭六国，诸侯子孙皆为民庶，或以国为姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失，由此始兹姓与氏浑而为一体也。”这一历史现象的出现有利于促进()A.秦朝民族文化的统一B.君主专制制度的确立C.秦朝郡县制度的推行D.官僚政治体制的建立答案D解析材料反映了春秋战国时期对宗法分封制的破坏，根据所学可知，这一现象有利于促进官僚政治体制的建立。故D项正确。1.[2015-北京海淀区模拟]“至秦，人主自亲事以操制臣下”，在中央专门设立御史大夫()A.总领百官，监督军旅B.典止法度

7、，以止纲纪C.检查户口，征收租赋D.审查诏令，签署章奏答案B解析“总领百官，监督军旅”属于丞相的职责，故A项错误;秦朝御史大夫主要负责监察百官，故B项正确；“检查户口，征收租赋”是基层官员的职责，故C项错误；“审查诏令，签署章奏”是唐代门下省的职责，故D项错误。1.[2016-河北武邑调研]“此制度的实行，使中国的国家形态逐步脱离'（夏商周）古代'时期多元化的联邦治理模式，而转向单一的中央集权模式。”材料中的“此制度”（）A.通过家族血缘关系來确定政府各级官员的任命B.负责监察中央和地方各项工作C.是官僚政治取代贵

8、族政治的重要标志D.破除了世家大族垄断官场的情形答案C解析“多元化的联邦治理模式”指的是夏商周时代的分封制，“单一的中央集权模式”指的是郡县制Z下的管理模式，故“此制度”指的是郡县制。A项是分封制，B项是刺史制度，C项是郡县制,D项是科举制。C项正确。