人教版八年级上册思想品德知识梳理

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1、八年级上册思想品德知识梳理第一课爱在屋檐下1・家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭关系的确立有哪些情形？①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；（婚姻〉②因生育导致的血缘关系结合成家庭；（血缘〉③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；（收养》④随父（母）再婚组成新的家庭；（再婚〉3•现代家庭结构的类型有哪些？核心家庭（二代人）、主干家庭（三代人〉单亲家庭和联合家庭。4.为什么子女与父母的关系不可选择？对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无可改变。我们与父母的

2、感情，是自然生成的最自然的一种亲情。5.家庭对于我们有什么重要性？父母对于我们有什么重要性？家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。6•家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？〉家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。7•感悟父爱母爱（有哪些特点？〉父爱母爱是至真至纯的，是无私、永恒的爱，是无微不至、不求回报的爱。8.父母为什么要承担抚养教育子女的义务？父母对子女的

3、抚养教育是亲情的自然流露，传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。9.我们为什么要孝敬父母？①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。9.我们应怎样孝敬父母？①孝敬父母，不能停留在口头上，而是要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。②孝敬父母可能付出时间、感情、体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。③

4、孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴……①我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。②我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。第二课我与父母交朋友1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？①进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，需要管教。②我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度

5、也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。③望子成龙是天下父母共同的心愿，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。我们要理解、体谅父母的一片苦心。2.逆反心理的具体表现:要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。3.怎样正确认识我们的逆反心理？对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。4.逆反心理有什么危害？①使自己失去判断

6、力、无法吸纳有益的建议，导致不合群、意志衰退。②影响与父母的沟通；曲解父母的爱，同父母“敌”对；③经常受到消极情绪的困扰；④影响正常的学习、生活和人际交往。⑤甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。为了不伤害自己和最亲近的人，就要积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。5•我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？①走进父母，亲近父母、努力跨越代沟，与父母携手同行。②学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。③把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。6

7、•与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？〉①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来免误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课同侪携手共进仁建立良好的人际关系的作用：良好的人际关系是相互选择的结果。在与同学交往的过程中，保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才