七年级语文上册第五单元综合测试新人教版(1)

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1、第五单元单元测试（吋间：90分钟总分：120分）一、积累与运用（25分）1.下列加点字注咅完全正确的一组是（）（2分）A.红菱（ling）蜷伏（juan）污涩（s0）B.逞能（ch6ng）甜腻（ni）抽搐（chu）••••••C.羁绊（jl）沟壑（2）窥伺（shl）D.剽悍（piao）遒劲（qiu）庇荫（yin）••••••2.阅读下面的文字，回答问题。（4分）就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔chub□壮观zhdn而喂养着□供奉着的马，它们额上覆着妍丽的一cuO毛，项鬣编成了细辨，满身盖着丝绸和锦zhan,这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不即。（

2、1）根据拼咅写汉字，用正楷把汉字依次填写在空格内。（2）找出选段中的两个错别字并改正。改为;改为（3）在□内填写合适的标点符号。3.下列加点词语运用有误的一项是（）（2分）A.一心想发财的王小晨在同乡曹某的怂恿下，走上了违法犯罪的道路。B.深厚的人文底蕴、自然景观与校园文化相得益彰，赋予武汉大学以独特的魅力。••••C.在中药材价格飞涨而国家不断限价的双重压力下，中药生产企业进退维谷。••••D.数千头病死猪被随意抛入黄浦江中，这件石破天惊的事应引起相关部门关注。••••4.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.昆虫的智慧已引起科学家极大的兴趣，成为目前科研的热点Z-o

3、B.科学家最近发现，蛇足的消失是由于基因的变化的原因引起的。C.动物中同样拥有母爱，这种母爱有吋甚至可表现为一种献身精神。D.今天已知的鸟类有9775种，比哺乳动物种类几乎多一倍。5.下列语句的顺序已被打乱，其调整后的正确句序应为：（2分）①这可能是为了避免自身受到食肉动物袭击的原因。②鹅见了生人就会大叫的特点来源于其生物习性。③长期以来，农家喜养鹅守夜看门。④当然，鹅的警觉性还表现为容易受惊吓、易惊群等。⑤在进化过程屮，鹅形成了警觉性高、听觉敏锐、反应迅速、叫声响亮的特点。⑥特別在夜晚，稍有响动鹅群就会高声鸣叫。6.阅读下面的语段，提取出有关“细腰蜂”的一个关键词语：

4、（2分）昆虫使用工具的典型例子是分布于北美洲的独居的细腰蜂。雌蜂挖掘出管状的长洞，把自己捕获并弄昏了的小虫放入洞内。这些猎物将是幼蜂的食物，幼蜂也将在洞里发育。当雌蜂产完卵并用土盖上洞口后，就用它的大频叼着一块小石头当作锤子，把洞口的土夯实。这个动作有两个作用，一是夯实盖洞口的土，二是检查洞口是否确实完全堵严实了。1.阅读下面的材料，回答问题。（3分）在A的防御工事之上有一叠小巢，大约有五六个。这些小巢由A所剪的小叶片筑成，这些筑巢用的小叶片比那些做防卫工事的碎片，要求要高得多，它们必须是大小相当、形状整齐的碎叶，圆形叶片用來作巢盖，椭圆形叶片用來做底和边缘。A的小叶片

5、，都是用它那把小刀一一嘴角剪成的。为了适应巢的各部分的要求，它往往用这把剪刀剪出大小不同的小叶片。对于巢的底部，它往往精心去设计，一点儿也不含糊。如果一张较大的叶片不能完全吻合地道的截面的话，它会用两三张较小的椭圆的叶片凑成一个巢底，一直到紧密地与地道截面吻合为止，决不留一点空隙。做巢盖子的是一-张正圆形的叶片。它好像是用圆规精确地规划过的，可以完美无缝地盖在小巢上。（1）这段文字出自《昆虫记》，材料屮的“A”所代表的昆虫叫o（1分）（2）从法布尔对昆虫的细致描写屮，我们可感受到他对的关爱之情和对自然万物的赞美之情。（2分）1.综合性学习。（8分）【看谁排得对】“马”字

6、在演变过程屮，字形已发生很大变化。根据汉字演化规律，其由古到今排列顺序应为：（2分）馬爲ABCDa【看谁看得透】曹阳在分组搜集资料后，为大家展示了如下资料。请探究出“马”的一种象征意义。（2分）（1）世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）（2）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍《己亥杂诗》）【看谁说得好】发挥想象，以''马”为描写对象，任选两个或两个以上词语，写一段连贯的话。（4分）辽阔奔腾壮美万马奔腾一马平川二、阅读与理解（45分）（一）阅读《狼》选段，回答后面的问题。（11分）少时，一•狼径去，其一犬

7、坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行.，转视积薪后，一狼洞其屮，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2.解释加点词语的含义。（4分）（1）其_犬坐于前（2）目似瞑，意暇甚■（3）意将隧入以攻其后也（4）屠自后断其股1.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。2.读了这则寓言后，你觉得对于像狼一样的敌人，我们应该如何对待呢？（3分）（二）阅读下面的选段，回