九年级语文上册第1单元4外国诗两首同步练习新版新人教版

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1、第1单元4外国诗两首我夯基WOHANGI1我达标^U'ODABIAO1给加点字注音，按照拼音写汉字。树篱(・)消逝()寂寞()•••you暗微yang飘ddng2下列各项中没有错别字的一项是()A.它从未感到/自己的喜悦消失。B.当严霜凝成/一片宁静•，从炉边就弹起了/虫曲虫曲的歌儿。C.昏昏欲睡中，人们感到那声咅/仿佛就是帼帼在草绒绒的山上鸣叫。D.明月洒下它的光辉，给周围的一切披上银妆。3解释下列句中加点的词。(1)一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。(2)夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。••0叶赛宁,4济慈，国浪漫主义诗人，《帼帼与!JIM*》出自他的

2、第一部诗集国诗人，他擅长描绘的景色。5判断下列句子运用的修辞手法。(1)绿色的帼蜩啊，如果你拉得琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。(2)—旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。()升竝厶我发展欢一」・三pT>iziiWOZONGlIE一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6〜8题。姻姻与济慈大地的诗歌从来不会死亡：当.所有的鸟儿因骄阳而昏晕，隐藏在阴凉的林小，就有一种声音在新割的草地周围的树篱上飘荡，那就是姻姻的乐音啊！它争先沉醉于盛夏的豪华，它从未感到自己的喜悦消逝，一•旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中I'可。大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂

3、寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静，从炉边就弹起了岫轴的歌儿，在逐渐升高的暖气，昏昏欲睡中，人们感到那声音仿佛就是服眠在草茸茸的山上鸣叫。6诗的第一行在文中有什么作用？找出诗中与Z作用相同的一句。7“颯颯的乐咅”是在什么时候出现的？有什么特点？8诗人是怎样把蝎蝎和虫曲虫曲联系在一起的？（二）阅读下面的文字，•完成9〜11题。夜河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸

4、在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。9你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？10“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。11这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。（三）阅读下面的文字，完成12〜15题。又一个五月之夜费特多美的夜色！温馨笼罩了一切！午夜的时分亲爱的家乡啊，谢谢！挣脱冰封艦界，飞离风雪之国，你的五月多么清新，多么纯洁！多美的夜色！繁星中的每一颗，重新又温暖柔和地注视着心灵。空中，尾随着夜莺那婉转的歌，到处传播着焦灼，洋溢着爱情。白桦期待着，那半透风的叶子，腼腆地招手，抚慰人们的目光，白桦颤动着，像新娘面临婚礼，既欣

5、喜又羞于穿戴自己的盛装。啊，夜色，你无形的容颜柔和，无论什么时节也不会使我厌倦！情不自禁吟唱着最新谱就的歌，我再一次信步来到你的身边。12这首诗歌描写了什么景色？表达了作者怎样的思想感情？13诗歌中两次写到“多美的夜色”，在结构上有什么•作用？14诗人从哪两个方面描写景物？请举例说明。15找出你喜欢的一句诗行进行赏析。二、表达交流16请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。17（2008浙江杭州萧山区中考）综合性学习。“环保”是一个永恒的话题，它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更

6、幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。（活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。镜头二：・参考答案1答案：IIshimo幽漾.荡2解析：A项“消失”应为“消逝”；C项“绒绒”应为“茸茸”:D项“洒”应为“撒”，“妆”应为“装”。答案：B3答案：（1）停留；歇息（多指鸟类）。（2）非常静，没有一点声咅。4答案：英《诗歌》俄罗斯乡村大自然5答案：⑴比喻、拟人（2）拟人6解析：两节诗的结构相同，都是先总起一句，引出下文的描写

7、，并点明主旨。参考答案：作用：总起下文，点明全诗主旨。“大地的诗歌呀，从來没有停息”。7解析：根据诗的前半部分所描写的景物特征可以判断出来。参考答案：蜩蜩的乐咅是在盛夏的白天出现的；特点是浓郁、喜悦、美妙。8解析：由结尾处的诗句可知，作者借助联想把二者结合在一起。参考答案：诗人最后以“人们感到那声音/仿佛就是眼服在草茸茸的山上鸣叫”结尾，通过联想，巧妙地将的歌儿”与“姻姻的乐音”联系起来，让冬天“40的歌儿”呼应盛夏“姻姻的乐音”，使其交织成一首此起彼伏的“从来不会死亡”的“大地的诗歌”。9解析：由意象的特点体会诗人的心情。参