九年级化学上册6.1.2探索燃烧与灭火教案（新版）北京课改版

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1、6.1.2探索燃烧与灭火【教学目标】1.认识灭火的原理和方法，知道易燃易爆的知识2.了解泡沫灭火器的原理，了解帘见的儿种灭火器的适用范围.3.会运用相关的知识解释和解决FI常生活中的相关问题【重点和难点：】1.认识灭火的原理和方法2.会运用札I关的知识解释和解决日常生活屮的札I关问题【教学过程】预习检测：1、燃烧的条件：(缺一不可)(1)(2)(3):2、灭火的原理：(只要消除燃烧条件的任意一个即可)(1);(2)；(3)o新知新解：【实验】尝试用不同的方法把蜡烛熄灭，看谁的方法最多，烧杯、水、湿抹布、剪刀、书本。【提问】：在刚才这些灭火的方法屮，哪种方法最简

2、单，方便，可行？学生学以致用，灭火成功。学生1：用水浇火学生2：用嘴吹灭学生3：用湿布盖灭学生4：用剪刀剪掉蜡烛的灯芯学主5：用烧杯罩在蜡烛火焰上•方灭火给定实验目的，请同学们H己设计实验。开放式的探究学习活动，培养学生的探究能力、实验能力。同吋，通过现场的实践，拓展了视野，培养了学生发散思维能力。体现了从帖本知识回归生活的教学理念。【归纳原理，防火自救】师牛共同归纳灭火的原理和方法：【强调】燃烧的条件必须同时满足，缺一不可，可燃物才能燃烧。【讨论】万一发生火灾时，你应采取什么措施？让学生思考并讨论(学生的方案是多种多样，甚至冇错误的。但没关系，教师可以和学生

3、对不同的方案共同讨论、评判，达成共识，得出较科学的方案。)提出问题讣学生利用所学的新知识解决实际问题。将所学综合运用于白身生活小。教导学牛珍爱生命。【消防安全，防患未然】利用多媒体、灭火器(泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器)向学生介绍几种常见的火火器的火火原理和灭火范围，认识一些和消防有关的图标。.联系生活，思考应当在哪些地方张贴这些图标。进一步培养学生的H学能力，引导学牛关心生活、关注消防安全，防患未然。让学牛体验到化学与牛•活紧密相连，培养学生的社会责任感。【介绍易燃易爆的知识】1、爆炸：可燃物在冇限的空间内急剧的燃烧，聚集大量的热，使气体的体积

4、迅速膨胀而引起。2、安全常识:(1)可燃物与氧气的接触而积越大，燃烧就越剧烈(2)生产、运输、使用和贮存易燃和易爆物吋，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作当心畑炸一畑炸n物质当心火灾—飢化物禁止哝烟3、认识图标:当心火灾—©燃物质禁止放翩绘物(S>(S)荣止烟火衆止带火种随堂练习:1•灭火的主要方法有三种，卜•列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简耍说明与燃烧的哪个条件相对应.(1)厨房汕锅着火麻用锅盖盖上。(2)扑灭森林人火时设置隔离帶。(3)釜底抽薪。(4)扑灭汕井人火时用炸药在人火上方爆炸。(5)消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。(6)将沙土铺洒在燃烧

5、的化学药站上扑灭火焰。2.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如图所示),观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现彖的原因：、O3.你能说出下列成语所包含的科学道理吗？(1)钻木取火o(2)煽风点火o(3)水火不容o(4)杯水车薪o(5)釜底抽薪°【板书设计】灭火的原理和方法：1.清除可燃物或使可燃物与其他物甜隔离2.隔绝空气3.使对燃物温度降到着火点以下参考答案预习检测:1.燃烧的条件：（1）可燃物（2）助燃物（3）达到燃烧所需要的最低温度2.灭火的原理和方法：（1）清除可燃

6、物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝空气（3）使可燃物温度降到着火点以下随堂练习：1•思路解析:本题考查灭火的三种基本方法：①隔绝空气②降低温度，使之低于可燃物的着火点③将可燃物撤离燃烧区。答案：（D隔绝空气一（2）将可燃物撤离燃烧区・（3）将町燃物撤离燃烧区（4）隔绝空气（5）降低温度，使之低于可燃物的着火点（6）隔绝空气2.思路解析：温度较低的铜丝线圈，罩在蜡烛火焰上，金属铜貝-有良好的导热性，铜丝会吸收蜡烛燃烧放出的热屋，是周围环境温度降低到皓烛着火点以下，导致燃着的蜡烛熄灭；若将铜丝线圈加热后，罩在蜡烛火焰上，此吋铜圈不会在吸收热量了。答案：前者是因为

7、铜丝吸热使蜡烛温度降到着火点以下；1佃后者热铜丝不会吸热，所以町以正常燃烧（其他合理答案均口J）3.思路解析：本题结合成语典故，主要考查燃烧的条件和灭火的方法，从不同的角度进行考查。答案：（1）“钻木収火”就是利用钻与木头摩擦产生的热量，积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。（2）燃烧离不开空气，“煽风”则可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈。（3）水的蒸发吸收大量的热量，使得火焰温度迅速降低至着火点以下，导致火焰熄灭。（4）対于燃烧旺盛的一车薪草來说，一杯水（很少的水）是无法使之熄灭的，因为燃烧产牛的热烈多，难以便它的温度降至着火点以下。（5

8、）从锅底下撤掉薪柴，使得火焰熄灭，即采