临床实习带教计划南部5a带教计划本科

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1、上海交通大学附属第一人民医院安徽医科大学全日制本科学生临床实习带教计划临床科室:5A肿瘤放疗科带教老师:张晔环实习时间:3.17〜5.11实习周数:八周2014年11月制、教学目标1・总目标(1)熟悉肿瘤科的环境及各种常用仪器和设备的使用,放化疗患者的护理常规;了解常用化疗方案;知晓化疗的禁忌症。(2)了解各规章制度及各班职责,根据分管床位开展整休护理。(3)掌握基础护理操作(备用床、静脉输液、皮下注射等)和专科护理操作(PICC维护),熟悉PORT维护,掌握化疗外渗的处理。(4)能独立对患者进行专科常规化验、检查等宣教。

2、(5)了解三级止痛原则,掌握疼痛的评估和护理。2.分目标(突岀专科内容,注明理论和技能)(1)基础护理理论:无菌操作原则,身份识别制度,查对制度。技能:备用床、静脉输液、皮内注射(2)专科护理理论:骨髓抑制护理,PTCC置管后并发症,放疗患者的皮肤护理,化疗外渗的处理。技能:PTCC维护二・具体教学计划(详见附表)三、考核评价方法1・平时:70%2.出科理论考试:15%3.专科操作项目:15%5A肿瘤放疗科科室“安医大本科生”实习带教计划(第一周)本周教学总体目标:熟悉病区环境、了解有关规章制度;逐步了解和熟悉肿瘤内科护理

3、常规、常规检查的耍求及注意事项和有关宣教内容;能够在带教老师指导下参与病区基础操作;根据分管床位开始实施整体护理。本周教学计划具体安排:(1)预期目标:熟悉环境、了解有关规章制度,能够了解和熟悉肿瘤内科护理常规;能够对常规检查做好检查前宣教,能够在带教老师指导下参与病区基础操作。(2)具体教学内容:a.熟悉病室环境、规章制度、各物品摆放位置;b.学习肿瘤内科护理常规,了解常规检查的要求及注意事项c.能够在带教老师指导下参与病区基础操作;d.根据分管床位开展整体护理;e.完成第1次小讲课,完成第1次晨间提问(查对制度、身份识

4、别制度)(3)教学效果评价:护生能够掌握肿瘤科护理常规,开始实施整体护理。本周教学总体目标:进一步讲解肿瘤科常见疾病及其分类,常见病的发病机制及临床表现;熟悉肿瘤内科常规检查及检验方法并做好相关宣教。本周教学计划具体安排:(1)预期目标:护纶能够在临床护理中规范运用基础护理操作技术,掌握常规检查及检验方法及宣教。(2)具体教学内容:a.经过指导,能独立完成患者的入院宣教并完成入院评估;b.熟悉出、入院的工作流程;c.掌握常规检查,如CT、MRI、电了胃肠镜等的注意事项及宣教。d・完成第2次小讲课,提问相关内容;0.掌握各种

5、无菌技术操作原则(3)教学效果评价:经过2周的环境熟悉,护生能独立运用基础护理操作技术,对患者实施基础护理;经过指导,能独立完成患者的入院宣教并完成入院评估。本周教学总体目标:进一步巩固肿瘤科常见疾病(胰腺癌、乳腺癌、肺癌)化疗前后护理及专科操作;掌握各类标木的留取方法及注意事项。本周教学计划具体安排:(1)预期目标:护生能够掌握常见病化疗前后护理要点,掌握各类标本的留取方法及注意事项。(1)具体教学内容:a.讲解常见疾病(胰腺癌、乳腺癌、肺癌)化疗前后护理措施;b.了解各类标本的留取方法及注意事项;c.巩固基础操作,严格

6、“三查七对”;d・完成第3次小讲课,提问相关内容;(2)教学效果评价:护生掌握常见病化疗前后护理要点;掌握各类标木的留取方法及注意事项。本周教学总体目标:掌握药物的配伍禁忌,消毒液、皮试液配置浓度及方法;皮试结果判断,过敏反应的临床表现和急救措施。本周教学计划具体安排:(1)预期目标:护生能够掌握常见菊物的配伍禁忌,掌握消毒液和皮试液的配置浓度及方法,能够判断皮试结果,了解过敏反应的临床表现和急救措施。(2)具体教学内容:a.经过指导,能独立完成患者的入院宣教并完成入院评估;b.熟悉常见消毒液的配制方法,了解不同浓度消毒液

7、的使用范围;c・了解常见皮试液(青霉素、罗氏芬等)的配制方法及皮试方法;d.了解急性肺水肿的急救配合及护理;e.完成基础操作考核;f.召开中期座谈会,鼓励护生提出实习的意见及建议。(1)教学效果评价:掌握药物的配伍禁忌,消毒液、皮试液配置浓度及方法;学会判断皮试结果,了解过敏反应的临床表现和急救措施。本周教学总体目标:了解科内常用操作及护理配合及置管后护理,如胸腔穿刺术及留置胸腔引流管、腹腔穿刺及留置腹腔引流管。观摩专科护理操作项目(PICC维护)。能在老师的指导下完成岗位工作,能独立对患者进行出院宣教及相关护理指导。本周

8、教学计划具体安排:(1)预期目标:护生能够了解科内常用操作、护理配合及置管后护理;能在老师的指导下完成岗位工作,能独立对患者进行岀院宣教及相关护理指导。(2)具体教学内容:a.参与常用操作并了解其护理配合及置管后护理,如胸腔引流管、腹腔引流管;b.能在老师的指导下完成岗位工作,能独立对患者进行出院宣教及

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