妇科本科实习带教计划-临床实习带教计划

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1、上海交通大学附属第一人民医院全日制本科学生临床实习带教计划临床科室:妇科带教老师:徐牌频实习时间:〜实习周数:二周2014年11月制一、教学目标1・总目标(1)巩固妇科的止常生理特点和病理表现。(2)基本掌握妇科专科及基础护理知识与临床操作。(3)熟悉我院妇科常见疾病的护理及相关专科新技术操作。2.分目标(突出专科内容,注明理论和技能)(1)基础护理理论:《护理基础知识1000题》中基础护理学部分内容、妇产科基础知识及妇科实习生应知应会内容。技能:备用床、皮内注射、肌肉注射、静脉输液、生命体征监测等。(2)专科

2、护理理论:a.熟悉妇女生殖系统及生理特点;b.掌握妇科病人围手术期护理常规;C.熟悉妇科常见疾病的临床表现、实验室检查、治疗原则、掌握护理诊断和要求(内容涵盖子宫肌瘤、异位妊娠、各类自然流产、子宫颈癌、葡萄胎等);d.了解计划生育的主要内容;e.了解化疗、放疗病人的护理内容;技能:会阴护理、阴道冲洗、阴道塞药二、具体教学计划(详见附表)三、考核评价方法1.专业素质:20%2.理论成绩:30%(理论考核得分二平时提问*30%+出科理论*70%)3.实践成绩:30%(操作考核得分二基础操作*50%+专科操作*50%

3、)4.整体护理考核:20%妇科科室“本科生”实习带教计划(第一周)本周教学总体目标:熟悉妇科病区工作环境、工作流程及岗位职责。参与医护个案讨论,跟随主任医师查房。完成一轮中、夜班。完成基础理论及技能的复习与考核。完成专科操作的讲解、示范。与产科带教老师协调共同完成妇产科小讲课。安排分管床位,为护理个案考核作准备。本周教学计划具体安排:(1)预期口标:1)在短时间内熟悉科室工作环境,进入实习角色。2)参与医护交班及跟随主任医师查房,对妇科常见病的临床表现、治疗原则、护理要求有所了解,为护理个案考核打下基础。3)通

4、过屮、夜班的实习,熟悉妇科病房夜间的工作状态,对妇科急症的治疗处理有所了解。4)完成基础理论与技能考核,掌握妇科基本护理操作。5)熟悉妇科专科技术,基本掌握妇科专科操作,完成部分考核。6)完成妇产科第一周小讲课,了解妇产科新业务、新技术。7)通过分管床位,使学生掌握妇课常见疾病的治疗护理要求。(2)具体教学内容:1)入科教育:熟悉病区环境,科室规章制度,各岗位工作流程及职责;常见疾病介绍,使学生尽快融入妇科工作环境。2)参与每周的妇科医护大交班,参与医护个案讨论,跟随主任医师查房,加深妇科疾病知识的临床印象。3

5、)跟随指导老师翻一轮中夜班,了解妇科夜间工作状态,同时对妇科急诊的治疗处理过程有所熟悉。4)对学生的基础护理操作进行复习、考核。5)安排妇科专科护理操作流程的讲解、示教,本周以操作练习与指导为主。完成会阴护理5-6次/人,阴道冲洗3-4次/人,阴道塞药2-3次/人。6)与产科带教老师共同完成妇产科第一周小讲课计划(内容详见分目标中的专科理论内容)。7)安排每人分管6张床位,确定护理个案对象,开始了解病史与病人进行沟通。(3)教学效果评价:熟悉妇科病区各类病种及相关治疗护理;熟悉妇科围手术期护理常规、妇科常见疾病

6、的观察及护理要点。熟练掌握基础护理操作;基本掌握妇科专科护理中的会阴护理及阴道冲洗;熟悉了解化、放疗病人的护理。请严格参照各科室的实习大纲要求制定教学计划!具体教学内容可包括:①本周理论授课安排(科内小讲课内容安排、护生业务学习/教育查房安排);②本周护理基础操作或专科操作讲解、示范、考核安排;③护生实习任务完成情况安排(例如整体护理病史完成计划、护生中夜班完成计划等);④各位带教老师还可以根据科室具体情况,设计相应教学任务。妇科科室“本科生”实习带教计划(第二周)本周教学总体目标:参与医护个案讨论,跟随主任医

7、师查房。主持并参与完成妇科常见疾病的合并症、并发症教学查房。完成妇产科出科个案考试及理论考试。完成实习手册的记录。本周教学计划具体安排:(1)预期目标:1)通过个案讨论与主任查房,进一步了解妇科常见并发症的治疗处理流程。2)通过教学查房,使学生巩固妇科常见病的基础及专科知识。3)完成专科理论及技能的考核。4)完成实习记录的书写工作。(2)具体教学内容:1)参与每周的妇科医护大交班,参与医护个案讨论,跟随主任医师查房,加深对妇科疾病知识的临床印象。2)采用多媒体形式结合临床进行妇科常见并发症、合并症的护理教学查房

8、,要求学生参与并主持完成。查房完毕,给予点评并进行专科理论知识提问,了解学生对妇科专科疾病知识的掌握程度。3)与产科结合完成妇产科专科理论考核及专科操作考核,考核完毕进行讲解,点评。4)完成学生实习手册的记录。(3)教学效果评价:基本掌握妇科专科疾病护理的相关知识;能通过个案护理的考核完成对妇科病人的健康指导及出院宣教;熟练掌握会阴护理、阴道冲洗等专科操作。请严格参照各科室的实习大纲要

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