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时间:2019-09-28
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1、个别化教育资料收集尹戈一、六盘水市特姝教育学校六盘水市特殊教育学校2015-2016学年度第一学期工作耍点及冃标任务以党的十八人精神为指导,以巩固党的群众路线教冇实践活动为动力,以“三严三实”为标杆,以《特殊教育提升计划2014-2016》为引领,继续坚持“育残成人、育残成才”的理念。以全面提高教育教学质量为核心,突出精细化管理、制度化管理、人文化管理。实现科学发展、内涵发展、和谐发展、特色发展。全血提升特殊教育的现代化水平,实现学校跨越发展。一、认真设计全校教育发展规划,加强制度建设2.落实“送教上门”方案,并组织实施。(康复部教导处)3.讨论制订学校“十三五”发展规划。(学校各处室)4•
2、按照市直学校忖标考核办法,召开教代会,撰写学校II标考核办法,并适当修改相关制度。(学校各处室)二、加强教学科研常规管理,确保教科研工作稳步发展6.加强学生学籍管理,使“控辍保学”落到实处。(教导处政教处)8.做好迎接省“中、小学教师继续教育”检查的相关工作,进一步查、缺、补、漏,完备资料。(教导处)16.开展丰富活动形式,完善育人机制。开展好节假日主题教育活动;加强学生会的监轉协管能力。抓好“两操一课”,把大课间活动打造成我校特色活动课。(政教处教导处)19.关注“留守儿童”,建立健全“留守儿童”的信息资料,关心、关注他们的学习、生活,让他们健康快乐成长。及时对一•些“问题”留守儿童进行心
3、理辅导。(各处室)24.深入加强“六灾”安全教育。(各处室)二、六枝特区寄宿制学校办学理念:针对“三残”学生的身心特点,进行多种形式补偿教育,重视学生思想品徳的教冇和行为习惯的养成,关注学生的心理健康,始终坚持“以人为木、着眼未来”的教育理念。全面实施素质教育,积极探索适合农村“三残”儿童、少年的办学模式,以学生成长和发展为根本,让学牛回归主流社会打好基础为办学宗旨。三、盘县特殊教育学校学校是一所九年义务教冇寄宿制学校,是盘县面向全县招生“三残”学生唯一一所学校,学校以“尊师爱牛•勤奋进取、自尊自立自强自信”为校训,以“补偿身心、挖掘潜能,让每个残疾学生获得生存技能,过着有尊严的生活为办学理
4、念”;以“培养技能,传授知识,补偿缺陷,冇残成才”为培养目标。对象:视力残疾儿童少年义务教育、听力残疾儿童义务教育、智力儿童少年义务教育;视力残疾少年儿童康复训练、听力残疾儿童少年康复训练、解力残疾儿童少年康复训练。四、毕节地区盲聋哑学校毕节市特殊教育学校为展示“生存教育”的办学成果,更好地展现听障学生自强不息、顽强拼搏的精神,备战2016年由省教育厅、省残联共同举办的助残日活动一一全省特殊教育学校职业技能作品展示及义卖活动,于12刀5日在毕节市爱民广场举办了学主职业技能作品展示暨义卖活动。此次活动,展示了毕节市特殊教育学校听障学生在钩织、刺绣、缝纫、绘画、剪纸等方面的作品500余件,刺绣、
5、钩织、缝纫组的学生还进行了现场技能展示,学生们精湛的技能获得了广大市民的称赞。活动共卖出300余件作品,收入一万一千余元。待活动结束后,学校将对义卖款进行统计梳理,发放到每位参与制作的学牛手里。此次活动,是毕节市特殊教育学校“生存教育”对“产学结合,以职养职”办学之路的一次尝试。把学生作品变产品,不仅激发了学生学习职业技术的积极性,还增强了学生的自信心。为丰富校园文化生活,激发学生学习数学知识的兴趣,密切数学与生活的联系,提高学生的数学素养,拓展学生的知识面。毕节市特殊教冇学校在2015年口月6日下午举办了数学趣味活动。该活动以趣味游戏和生活数学知识抢答赛为主,按学生年级分为小学低段(一年级
6、)、小学中段(三至四年级)、小学高段(五、六年级和七(1)班)、初中段(七(2)班、八年级、九年级、高一(2)班)、高中段(高一(1)、高二年级、高三年级)共五个段进行,其中小学低段和中段以游戏形式开展活动;其他各段以数学知识抢答赛形式开展。木次活动从学生实际情况为出,围绕数学学科中的趣味知识,以激发学生对数学知识的兴趣为目的而开展。活动屮同学们积极参与,踊跃作答,动脑动手,激发了同学们学习数学知识的兴趣,使同学们在活动中体会到掌握数学知识的重要性,也深深体会到成功的喜悦,达到举办此次数学趣味活动的目的。五、纳雍县特殊学校科研交流,增特教活力找狡从2000年9月创好至今,都米用于语教字和口诺
7、数字柏结合旳教字形式,在教学、交流活动过程中,都要求学生在“说话”的时候手语与口语同出,即便是口语能力差的,只能发哇哇哇声音的,我们也鼓励他们勇于用口语表达白己。另外,在小学一到二年级学段,还开设语训课,增加学生口语锻炼的机会,培养学生养成用口语表述的习惯,树立口语表达意识。特殊教育,是教育的一个重要组成部分,是采用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备,对有特殊需要的儿童进行得旨在
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