东北育才外国语学校办学情况写实材料

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1、东北育才外国语学校办学情况写实材料东北育才外国语学校是于1998年由东北育才学校与口本关西语言学院共同创建的一所中外合作学校。学校严格遵守中华人民共和国法律法规，坚持社会主义的办学方向和办学的公益性，认真贯彻落实民办教育和中外合作办学相关的法律、法规和政策，按着中华人民共和国的教育方针和教育标准实施普通中学学历教育。学校为投资者不耍回报的学校。学校占地4.5万平方米，建筑面积2.56万平方米，设施设备现代化，学校对其享有法人财产权。现有24个班级1045名学生，专职教师81人，70%是毕业于北京师范大学、东北师范大学和吉林大学

2、的优秀毕业生，事业心强，专业水平高，教育教学效果好。学校有先进的教育理念：“面向全体学生，承认差异，尊重个性，支持选择,因人施教，因材施教，以学生发展为木，追求学生卓越发展、可持续发展”。有先进的培养目标：“学会关心，学会创造，全面发展，初露才华，为高层次国际型、领袖型、创新型优秀人才打好基础”。有先进的办学目标「'面向21世纪全球化、国际化、高科技化时代，创建融合中西方优势的现代化、高效能素质教育模式，把东北育才外国语学校建设成具有中华传统优秀文化底蕴的现代化、国际化国内一流、国际领先的新型优才学校”。学校于2002年经省教

3、育厅批准创办了中学六年一贯制优才教育实验班，这是适应全球化、国际化、高科技化的新时代，与时俱进，面向未來，为培养高层次国际型、领袖型、创新型优秀人才打基础的一项重要教育模式创新。优才教育是以智力和非智力因素中等以上发展水平的少年儿童为对象，创设特殊教育途径和教育方法，为高层次国际型、领袖型、创新型优秀人才培养打基础的教育。我校的优才教育是比天才教育、超常教育、英才教育以及资优教育内涵更大的培养拔尖人才的教育，是面向多数学生的教育，注重的是教育的结杲，重视非智力因素在人的成才、成功中的重要作用。优才教育能更好地促进学生树立远大理

4、想，产生强烈的成才动机，提高成功、成才自信，发掘智慧潜能，充分发展个性，养成刻苦奋进的精神，提升创新创造意识，打好知识和能力基础，形成良好的品格和行为习惯，使更多的现处于中等以上发展水平的小学毕业生发展成长为高层次国际型、领袖型、创新型优秀人才。中学六年一贯制，即初、高中连读，不分段，免除中考，减轻学生不必耍的精神负担和学业负担，使学校能够整体合理安排中学阶段六年的教学，提高学生中学阶段学习的效率和效益，提高其生命质量，并减轻了家庭为学生准备中考的各种负担。学校在完成国家规定的中学课程高标准耍求的同时，抓住人生学外语的最佳年龄

5、期，提高外语教育标准。学生学习两门外语，主学英语，中学阶段要达到大学公共英语4〜6级水平。学生从初中三年级开始选学第二外语，第二外语现设有□语、法语，中学阶段要达到出国留学水平。其他学科要达到重点高中优秀毕业生水平。学生加强英语学习，选学第二外语，满足未来社会对高素质人才外语水平的高耍求，并且学生将來毕业时，既可以选择国内上大学，又可以选择出国留学，具有更大的选择余地和发展空间。在国内上大学的学生，可以节余20%〜40%用在外语学习上的精力，并且能够很好适应大学“双语”教学，求得其他方面的更好发展；去国外留学的学生不需耍再学习

6、外语，或学习国际课程，或读预科，既节省时间，又节省费用。多学一门外语就多一倍的竞争力，为将来升学和就职打卜•坚实基础。学校用国际视野把握和发展创新学校教育，按照国际标准和惯例办学，构建融合中西方教育优势的人才培养课程体系，加强教育国际交流与合作。学校与美国、加拿大、新加坡等国的大学和中学签有合作协议，可推荐学生去留学，推荐去新加坡著名中学上学的学生可享受全额奖学金。每年学校都有学生享受全额奖学金到□本进行为期一年的留学访问，不但提高了其外语能力，而且得到不同的教育优势互补，极大地提高了国际交往能力。学校每年都与新加坡三所中学师

7、生进行短期教育交流。为了进一步突现学校的办学特色，实现学校的办学目标，学校坚持以科研为先导，结合学校实际，积极参与国家、教育部和省、市科研课题研究。学校是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《我国学校教育创新研究》的成员校，同时也是全国教育科学“十五”和“十一五”国家重点课题《主体教育实验研究》的实验校。学校在北京大学、中国科技大学、东北大学的名教授领导下，进行《中学综合科学素质教育模式研究》、《中学综合人文素质教育模式研究》和《中学生创造力开发研究》三个教育科研课题，学校总计有30多名教师参与了课题研究,编写了《中学科学素

8、养教育读本》、《中国文化精修入门》以及《中学生创造力开发》等三套校木教材，开设了“创造力开发”、“基于思维的数学”、“中华文化精修”等校本课程，加强培养学生创新实践能力，提升人文修养。东北育才外国语学校建校十多年來，全面实施素质教育，优化管理，重视德育，强化有效教学，狠抓质量