八年级地理上册2.1千姿百态的地表形态教案晋教版

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1、千姿百态的地表形态课题第二章自然环境2.1千姿百态的地表形态课型新授课总课时1第1课时教师教学目标教学目标知识目标1.了解地势的概念，掌握我国地势西高东低呈阶梯状分布的基木特点。了解地势对我国气候、河流的影响。2.掌握三级阶梯的界线。了解我国近海人陆架的分布。掌握我国地形多种多样、山区而积广人的特点及其对我国农业生产的彩响。3.使学生掌握四人高原和四人盆地的位置范围和主要特征。4.进一步培养学生杳阅分层设色地形图及分析、运用屮国地形图的能力。能力目标：通过对地势特征的学习,进一步提高学生阅读并运用分层设色地形图、地形剖面图的能力。悄感态度价值观通过对我国地势及地形等知识的学习加深学生对

2、祖国而貌的了解，进而激发他们学习屮国地形的兴趣和自觉性。教学重点和难点木节重点是屮国地势西高东低呈阶梯状分布的特点。四人高原和四人盆地的位置、范围及主要特征。木节难点是使学生理解和掌握屮国地形多种多样的特点。教学过程迁移导入1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。同样的诗词还有哪些？人往高处走，水往低处流。试想，我的地形那边高，那边低？先行独学习【第一节】地形和地势1.我国地形特征：，。2.识图：四大高原：、、、；四大盆地：、、、三人平原：、、三大丘陵：、、②我国最大的盆地是。最长的内流河是。3.我国的主要山脉：⑴东北一西南走向，①最西列是；②小间一

3、列是；③最东列是。⑵东西走向，①最北列是；②中间一列是；③最南列是⑷弧形山系，是世界最高山脉，其主峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，为世界最高山峰，位于屮国与交界处。⑸南北走向，主要有、、等。4.西部地形多以、为主，东部则以和为主，5.看P27图：地势的特征：6.第一阶梯高原雄居西南，平均海拔在以上，号称世界屋脊。7.—、二阶梯的分界线是；二、三阶梯的分界线是8.——沟壑纵横一一地面平坦，一望无际——地面崎岖不平一牧草如茵，冰川广布9.①山区常见的白然灾害是、、。②山区包括山地、崎岖的高原和丘陵约占陆地面积的。10.我国的地形特征：展示学牛展示答案，学牛补充，教师补充。课堂交互学习环节

4、一、西高东低的地势。观察分析“中国地形图”,然后沿北纬32°纬线呦一幅东西方向的地形剖面示意图。请一同学到前面在黑板上画一•幅示意图。［提问］通过对地形剖面示意图的分析，说出我国地形高低起伏变化有什么特点？（西部高，东部低，由西向东像阶梯似的一阶一阶地降低的。）一、地势西高东低呈阶梯状分布［板书］1.地势的定义：地势是指地表高低起伏的总趋势。我国地势西高东低，大致呈二级阶梯状分布。［板书］［读图练习］读“我国地势阶梯分布示意图”，结合“中国地形图”说出三级阶梯各自的海拔髙度、主要地貌类型及阶梯间分界线的山脉名称。（学生回答后，教帅将正确答案填入下表内）。2.三级阶涕的概况［板书］注：括

5、号内为要填写的内容。［教师讲解］我国大陆上的第三级阶梯，继续向东延伸就进人了海洋。这部分被称为大陆架。在分层设色地形图上，用较浅的蓝色表示大陆架。［读图练习］读“中国地形图”说出我国大陆架的分布状况。3.我国近海大陆架的分布［板书］主要分布在：渤海和黄海的全部海底，东海海底的人部分和南海海底的一部分。［过渡］前面我们从整体上分析了我国地势的总体趋势，卜•面我们來具体地分析一下我国地形的特点。环节二、地形多种多样，山区面积广大［板

6、刃［提问］什么叫地形？地形的主要类型有哪些？（学牛回答）［教师归纳］地形是指陆地表面各种各样的具休形态。根据海拔高度和形态大致分为平原、高原、山地、丘陵和盆地

7、等五种类型。［读图练习］指导学生看“小国地形图”分析我国都有哪些地形类型？（山地、丘陵、盆地、高原、平原等各种类型都有。）1.五种地形齐全［板书］［分析示意图］让学生看课本“各类地形面积比例示意图”，说出哪种地形最多，哪种戢少？（山地戢多，丘陵最少。）［教师讲解］人们习惯上把山地、丘陵、连同比较崎岖的高原统称为山区。那么大家再根据“各类地形面积比例示意图”来分析我国地形类型的组成吋，就可以看出，我国山区面积约占全国总面积的2/3。说明我国是一个多山的国家。2.山区而积广大［板书］［小结］地形种类齐金和山区而积广大，是我国地形的主要特点，这种地形特点对我国农业生产冇着重要的影响。3.地形

8、对我国农业生产的影响［板书］［讨论］我国地形多种多样，山区面积广大，对农业生产会产生哪些有利和不利的影响？［教师归纳］多种多样的地形，为我国发展农、林、牧、副等多种经营形式提供了有利条件：广大的山区为我国发展旅游业和采矿业提供了条件。不利方面：平原面积少不利于耕作业和粮食生产的发展；崎岖的山区又使交通不便。复习巩固［填图练习］在“我国地势阶梯分布示意图”的空白图上，填注三级阶梯、主要地形区、阶梯间分界的山脉。［思考］根据我国地势的特点，说明我国