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时间:2019-09-27
《八年级语文下册第五单元《清塘荷韵》同步训练(新版)北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《清塘荷韵》同步训练一、基础题1.给划线的字注音。徘徊淤泥答案:pai
2、huai.yui解析:分析:考查汉字的拼咅,写拼咅吋要对汉字是声母韵母声调,都要有清晰的记忆,注意jqc的区别,“n1”的区别。点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2.根据拼音写汉字。ylnljiezhdng答案:旖旎I接踵解析:分析:此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别要结合词义字义来理解。点评:错别字,主耍是因音同或形似而错,掌
3、握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。3.根据拼咅写汉字birdxiushi答案:睥I睨I锈I蚀解析:分析:此题考查对汉字的书写能力。此题注意同音字的区别耍结合词义字义来理解。点评:错別字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。4.解释词语睥睨:o旖旎::0答案:眼睛斜看,形容高傲的样子。I旖旎:柔和美好。解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评:将词语拆分,根据词屮不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境
4、判断。5.解释下列词语;脍炙人口:O接踵而至:0答案:指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。丨指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评:根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在対词语含义掌握的基础上來判断是哪一个词语,都是出自文章当中的,比较简单。1.你能写出一两句有关荷的诗句吗?答案:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。解析:分析:开放性试题,只要写出的句子与荷花有关,不出现错字即可。点评:根据题干要求写出相应的诗句。2.清
5、塘荷韵,美在何处?请从荷的风姿、神韵、意趣三个角度加以分析?答案:风姿:荷是秀雅的,它迎风弄姿,睥睨一切;神韵:荷是顽强的(1分),它活埋四年,不曾言弃;意趣:荷是宁静的,它优美淡然,洒脱飘逸。解析:分析:这篇文章是一篇写景状物的散文,清塘荷景是全文的主角,也是作者的审美对象,全文始终把荷叶、荷花当做写作的主体,从播种到生命的萌动、生长、凋落,每一个细节都牵动读者去体验生命的每一次悸动。初读本文,以吋间为序,一目了然,细细品味,你会摸索到潜藏的情感暗流,从作者对荷花播种之后的切切翘盼,到荷叶萌生之后的哲理之思,再到荷花盛开的闲情逸致,及至对
6、冬日残荷的殷殷祝福,通篇流动着对生命的关注、呵护和挚爱,传达着对生命颂赞的主题。抓住荷叶、荷花、落瓣三组意象,也就抓住了荷韵:荷花的“傲”、荷叶的“勇”、落花的“静”。点评:本题考查把握文章思路、分析形象的能力。3.“可我们楼前池塘屮独独缺少荷花。每次看到或想到,总觉得是一块心病”此句在文屮有何作用?答案:内容上,写塘中缺荷的遗憾,表达了作者对荷的挚爱之情,开篇点明文章主旨;结构上,承上启下,承上文写楼前清塘不见荷花,启下文写自己在塘中抛撒莲子,种植荷花。解析:分析:此题考查句子作用。句子作用要看句子出现的位置。此句出现在中I'可,作用一般
7、是结构承上启下的过渡作用,内容上是没有荷花会遗憾,表达对荷花的喜爱之情。点评:考查句子作用根据句子所处的位置辨析。1.改正错别字:非回浴泥旖泥答案:徘-徊、淤-旎解析:分析:首先要读准拼音,注意先辨析字形,注意生字的偏旁部首的区别。点评:写汉字,要根据语境结合拼音止确判断,注意形似同音字,不要写错别字。2.改正错别字接重脾倪会炙人口答案:踵-睥、睨-脍解析:分析:首先要读准拼音,注意生字的偏旁部首的区别。点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。11•理清行文的线索,并用带“荷”的两个字来归纳文章段落?答案:种
8、荷I盼荷I赏荷/赞荷I祝荷解析:分析:第一部分:写作者交待作者种荷的三点原因,种荷时煞费心机。第二部分:写作者荷花长得很慢,但作者一直在关注,期盼着荷花的生长,营造了一种焦急氛I韦I,为下文作铺垫。第三部分:写作者向我们展示了荷花生长的茂盛情况,及欣赏荷花时得到的独特感悟,赞美荷花是张扬生命的使者,彻悟生命的智者。点评:根据各部分围绕荷都写了哪些内容来概括。12.仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。在生活的困境屮,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途屮,牵挂是,:在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福
9、的人生。答案:示例:闪亮的明灯I照亮人生的道路。解析:分析:本题考查的是语言运用能力。一要注意结构,二要注意比喻这一修辞方法。点评:仿句是按照题目已经给岀的语句的形式,再另外写出
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