《动能定理》综合练习题

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1、动能定理应用专题一、知识讲解1、应用动能定理巧解多过程问题。物体在某个运动过程屮包含有儿个运动性质不同的小过程（如加速、减速的过程），此时可以分段考虑，也可以对全过程考虑，如能对整个过程利用动能定理列式则使问题简化。例1、如图所示，斜面足够其倾角为a,质量为m的滑块，距挡板P为S。，以初速度V。沿斜面上滑，滑块少斜面间的动摩擦因数为滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力，若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，求滑块在斜面上经过的总路程为多少?2、利用动能定理巧求动摩擦因数例2、如图所示，小滑块从斜而顶点A由

2、静止滑至水平部分C点而停止。已知斜面高为h,滑块运动的整个水平距离为s,设转角B处无动能损失，斜Ifli和水平部分与小滑块的动摩擦因数相同，求此动摩擦因数。3、利用动能定理巧求机车脱钩问题例3、总质量为M的列车，沿水平直线轨道匀速前进，其末节车厢质量为m,屮途脱节，司机发觉时，机车已行驶L的距离，于是立即关闭汕门，除去牵引力，如图13所示。设运动的阻力与质量成正比，机车的牵引力是恒定的。当列车的两部分都停止时，它们的距离是多少？—V4、巧用Q二於简解摩擦生热问题两个物体相互摩擦而产住的热量Q（或说系统内能的增

3、加量）等于物体之间滑动摩擦力f与这两个物体间相对滑动的路程的乘积，即Q二fS林利用这结论可以简便地解答高考试题屮的“摩擦生热”问题。例4、如图所示，在一光滑的水平面上有两块相同的木板B和C。重物A（A视质点）位于B的右端，A、B、C的质量相等。现A和B以同-•速度滑向静止的C,B与C发牛.正碰。碰后B和C粘在一起运动，A在C上滑行，A与C有摩擦力。已知A滑到C的右端面未掉F。试问:从B、C发生正碰到A刚移动到C右端期间，C所走过的距离是C板长度的多少倍？二、练习题1.质量不等，但有相同动能的两物体，在动摩擦因

4、数相同的水平地而上滑行直到停止，则卜.列说法正确的有（）A.质量大的物体滑行距离大B.质量小的物体滑行距离大C.质量大的物体滑行时间长D.质量小的物体滑行时间长2.一个木块静止于光滑水平面上，现有一个水平飞來的子弹射入此木块并深入2cm而相对于木块静止，同时间内木块彼带动前移了1cm,则了弹损失的动能、木块获得动能以及了弹和木块共同损失的动能三者之比为（）A.3：1：2B.3：2：1C.2：1：3D.2：3：13.（2010•江门模拟）起重机将物体由静止举高力时，，物体的速度为片下列各种说法中正确的是（不计空

5、气阻力）（）A.拉力对物体所做的功，等于物体动能和势能的増量B.拉力对物体所做的功，等于物体动能的增量A.拉力对物体所做的功，等于物体势能的增量B.物体克服重力所做的功，大于物体势能的增量1.如图所示，一轻弹簧氏立于水平地而上，质聚为加的小球从距离弹簧上端〃点力高处的力点口由下落，在C点处小球速度达到最人.心表示2Q两点Z间的距离；$表示小球在。处的动能.若改变高度力，则下列表示心随力变化的图彖和$随力变化的图彖中正确的是（）D5.如图所示，在光滑四分之一圆弧轨道的顶端臼点，质最为/〃的物块（可视为质点）由静

6、止开始下滑，经圆弧最低点方滑上粗糙水平面,圆弧轨道在力点与水平轨道平滑相接，物块最终滑至c点停止.若圆弧轨道半径为爪物块为水平面I'可的动摩擦因数为〃，下列说法正确的是（）9.一个半径为0.6m的光滑半圆细环竖宜放置并固定在水平桌面上，O为圆心，A为半圆环左边最低点，C为半圆环最高点。环上套冇一个质虽为lkg的小球甲，甲可以沿着细环轨道在A.物块滑到&点时的速度为価B.物块滑到b点时对b点的压力是2mgC.c点与方点的距离为#D.整个过程中物块机械能损失了/〃酬竖直平面内做圆周运动。在水平桌面上方固定了B、D

7、两个定滑轮，定滑轮的大小不计，与半圆环在同一竖直平面内，它们距离桌血的高度均为冶0.8m,滑轮B恰好在O点的正上方。现通过两个定滑轮用一根不可以伸长的细线将小球甲与一个质量为2kg的物体乙连在一起。一开始,用手托住物体乙，使小球甲处于A点，细线伸肓，当乙由静止釋放后6.如图5-2-15所示，一块长木板〃放在光滑的水平面上，在〃上放一物体现以恒定的外力拉氏由于〃间摩擦力的作用，力将在〃上滑动，以地面为参考系，〃和〃都向前移动一段距离，在此过程屮（）A.外力尸做的功等于A和〃动能的增量B.〃对〃的摩擦力所做的功等

8、于力的动能的增虽(1)(2)(3)表示甲运动到C点时的速度大小是多少？甲、乙速度相等吋，甲距离水平桌面的高度是多少？卬、乙速度相等时，它们的速度大小是多少？（结果町以川根C.A对〃的摩擦力所做的功等于〃对A的摩擦力所做的功式D.外力尸对〃做的功等于〃的动能的增量与〃克服摩擦力所做的功之和7.构建和谐型、节约型社会深得民心，遍布于生活的方方而而.口动充电式电动车就是很好的一例，电动车的丽轮装有发电机，