《六国论》《阿房宫赋》课堂检测题

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1、《六国论》《阿房宫赋》复习检测题1・下列句中加点的词，解释不正确的一项是（）A.六国互丧互：交互。盖失强援盖：因为。B・思厥先祖父先:对已去世尊长的敬称。暴秦之欲无厌厌:讨厌。C.故不战而强弱胜负已判矣判：分，清清楚楚。终继五国迁灭迁:改变。D.后秦击赵者再再：两次。苟以天下之大苟：如果。2•下列加点词语的古义和今义相同的一项是（）A.思厥先祖父B•存者且偷生,死者长已矣C.可谓智力孤危D.而从六国破亡之故事3•下列句了不是被动句的一项是（）A.而为秦人积威之所劫B.口削月割,以趋于广。C.为国者

2、无使为积威之所劫哉D.犹有可以不赂而胜之之势阅读下面的文字，完成6—11题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明FI割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽

3、，火不灭。”此言得之。4•下列各加点词的解释与指代，判断正确的一项是（）A.①与②意思相同，③④指代的对象也相同。B■①与②意思相同，③④指代的对象不同。C.①与②意思不同，③④指代的对象相同。D.①与②意思不同，③④指代的对象也不同。5•对下列句中“以”字的意思，归类正确的一项是（）①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤口削月割，以趋于亡⑥洎牧以谗诛⑦不赂者以赂者丧A.①④/②⑤/③/⑥⑦B.①⑥⑦/②③/④⑤C.①⑥⑦/②④/③⑤D.①②④/③⑤/⑥⑦6•下列句中加点词的解释有错误

4、的一项是（）A.纟曼立远视，而望幸焉（幸，古时候皇帝到某处叫"幸某处”，妃嫔受皇帝宠爱叫“得幸”）B.复道行空，不霁何虹（霁，雨后初晴）C.矗不知其几千万落（落，量词，座、所）D.各抱地势，钩心斗角（抱，抱住，动词）7•下列句中加点词的意义相同的一项是（）A.①骊山北构而西折②后人哀之而不鉴之B.①盘盘焉，困困焉②纟曼立远视，而望幸焉A.①使负栋之柱，多于南亩之农夫②燕赵之收藏B.①多于周身之帛缕②青，取之于蓝，而青于蓝8•下列句中加点的词语，古今意义最接近的一项是（）A.各抱地势，钩心斗角B.奈

5、何取之尽锚铢，用之如泥沙C.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土D.韩魏之经营，齐楚之精英9•下列句中加点的实词含义相同的一组是（）A.①六王毕，四海一②一旦不能有，输来其间B.①戍卒叫，函谷举②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人C.①奈何取之尽锚铢②不稼不穡，胡取禾三百廛兮D.①山东豪俊遂并起而亡秦族矣②族秦者秦也，非天下也阅读《阿房宫赋》中的文字，完成后面的题目。妃嫔媵姻，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也;烟斜雾横，焚

6、椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，纟曼立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷適迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽錮铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人

7、，不敢言而敢怒。独夫之心，口益骄固。戍卒叫，函谷举,楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。10•下列句子中的'之”，与:多于南亩之农夫的之憶义和用法相同的一项是（）A.齐楚之精英B.秦人视之，亦不甚惜C・句读之不知，惑之不解D.杳不知其所之也11・下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）A.奈何取之尽锚铢，用之

8、如泥沙？锚铢：古代重量单位。锚、铢连用，极言其细微。B.钉头磷磷，多于在庾之粟粒庾：露天的谷仓。C.戍卒叫，函谷举举：攻占。D.楚人一炬，可怜焦土矩：火把。