《法律基础与思想道德修养》分析

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1、法律基础与思想道德修养分析下门课是由两个部分组成的,一个法学基础,另一个是道德教育。它们共同构成社会规范的两人体系:欲警体系——道徳体系和防范体系——法律体系。因此,这两个部分有着内在的联系,不是互不相干的两大版块,它们统一于社会规范之中。在具体分章时,前六章是法律基础后六章是思想道徳。在学习时可以把两个部分分成两门课程來安排学习,在实践小的效果比较良好。一。法律部分指要第一章:法律概述和依法治国1.法律-法律的起源-与其它规范的关系-法律的木质-法律的作用:规范作用与社会作用2.法律分类-渊源-其它分类:标准-历史类型-法系-法律体

2、系:由部门法等、法律规范、法律制度、规范性法律文件、小国特色的法律体系。-法律的特征(这是个难点,要注意)。3•依法治国-社会主义法律的制定-制定的知道思想与原贝卜法律的实施词法与执法-法律的固IJ-适川的特点-适用的要求与原贝H去律的效力-法律解释的分类与概念-法律关系及构成要件-守法-违法-责任与制裁-实施的监督-监督的意义-监督的体系。本章是全书的重点与难点,概念多,关系复杂。在学习时可以沿着我提供的顺序进行,不必照书上的分节学习。下面用几个具体题目分析本章的学习方法。1)构成法律的最基木的细胞是()A.法律条文B.法律部门C.

3、法律制度D.法律规范木题要求学握法律体系内部的构成和相互关系,熟悉各部分的地位。这样才能选岀答案:D.2)能够引起法律关系变更的悄况有()A.法律关系主体的变化B.法律关系内容的变化C.法律关系客体的变化D.法律权利的变化E法律的变化木题要求学握法律关系的概念及个组成部分的关系,熟悉各种变化形式。木章的简答题和论述题相当多,考试出到的可能性也很大。不过,这只是技巧问题,我会在以后的过关要领中详细说明的。在法律部分的英它各章的学习时,要自觉用本章的知识点做指导,可以起良好的作用。第二帝:宪法1.宪法的概念-特征-中国宪法-屮国宪法的指导

4、思想与基本原则2.国体-政体选举制度-分配制度-民族自治制度-经济制度3.公民的基本权利-基本义务-国家机构(纽成和职能要记熟)-宪法保障、意义耍了解。第三章:行政法行政法是动态的宪法,是宪法的具体施行。国内要仔细分析,儿项具体法律制度要详细了解。诉讼本章的中重点。笫四章:经济法与环境保护法要把握本章的概念和分类,这是本章的要点。企业法、反不止当竞争法和消费者权益保护法、税法、劳动法和社会保障法的基木理论知识和口然资源与环境保护法的基本理论是考核的要点。区分儿种概念的关系是本章的考点。第五章:民爭法律制度本章主要是民法部分,也有少数民

5、诉的内容。这章也是本书的重点和难点。民法的概念、公民的民事权利能力和民事行为能力、法人、民事反抗行为、民法的原则、民事法律关系和民事关系、代理、财产、所有权、相临权、知识产权、法定继承、代位继承、合同、民事责任、诉讼时效等一系列的问题需要把握与理解。下面,依然结合两个习题來说明学习的方法。1)在家庭关系中最基础和核心的关系是()A.夫妻关系B.父母子女关系C.收养关系D.兄弟姐妹关系木题要求掌握家庭关系的实质和概念以及它的组成和各自的地位。在这个基础上就可以选出答案:A.2)无效民事行为有()A.无民事行为能力的人实丿施的B.一合法形

6、式掩盖非法冃的C.违反法律或社会公共利益的D.行为人对内容有重大误解E.限制民事行为能力的人依法不能独立实施的本题要求掌握无效民事行为的分类、概念以及可以撤消的民事行为的区别。冇了这些认识,就可以选出答案:A.B.C.E.只有D不能选,是因为它是可以撤消的行为而不是无效的行为。第六章:刑事法律制度刑法、刑罚、犯罪、犯罪构成、犯罪形态是本章的重点概念,要着种理解。具体的犯罪种类,只需要详细了解和分析其间的差别就行。要自觉运用那几个基本概念來分析具体犯罪。二。思想道德修养第七章:人生观1.人生、人生的价值、白我价值与社会价值2.人生观、无

7、产阶级人生观3.人牛目的、它的分类、作用以及自觉树立良好人牛目的的意义。本章是后半部的重点。人生观的学习耍口觉结合马哲里历史唯物主义的理论和思想作为方法论,可以起到很好的作用。第八章:理想与信念1.理想、幻想与空想的关系、理想的建立和作用、理想的分类和意义2.想念、科学想念与非科学信念3.认识理想与现实的关系,端止态度的重要性。木章的重点是理想的作用、共产党人为什么必须把共产主义理想作为必然选择?青年学生如何实现理想?第九章:社会主义道徳1•道徳的概念、特点、作用2.社会主义道徳的概念3.中华民族传统道徳与屮国革命道徳的关系4.社会主

8、义道徳的核心5.集休主义观6.正确处理三者关系7.关于“五爱”的理论重点是:1.社会主义道徳的重要性2.屮华民族传统道徳的内容3.理解“五爱”的含义和意义4.如何树立集体主义观第十章:道徳规范与道徳品质1.公徳、职业道徳

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