《儿童文学》模拟试卷及参考答案（一）

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1、《儿童文学》模拟试卷及参考答案（一）一、单项选择题（每题1分，共10分）我国第一部创作童话集是《稻草人》B、《大林和小林》C、《秃秃大王》D、《阿丽思小姐》2、普希金创作的《渔夫和金鱼的故事》是一首A、童话诗B、抒情诗C、故事诗3、新时期文坛上被称为“热闹型”童话代表作家的是A、高士其B、冰波C、郑渊洁4、下列作品中由郑春华创作的是《六年级大逃亡》B.《三色圆珠笔》C、《泥鍬》D、《大头儿子和小头爸爸》下列作家中以写动物小说著称的是Ak杲向真C、沈石溪D、张成新6、瑞典作家林格伦的成名作是《洋葱头历险记》B、《自私的巨人》C、《彼得•潘《长袜子皮皮》7、《汤姆•索耶历险记》的作者是A、盖

2、达尔B、都德C、古田足日D、马克•吐温8、英国作家刘易斯•卡罗尔的代表作是《骑鹅旅行记》B、《爱丽丝漫游奇境记》Cv《木偶奇遇记》D、《小王子》9、中国儿童歌舞剧的开创者是熊佛西B、黎锦晖C、黎锦熙D、瞿秋白10.科幻作品《海底两万里》的作者是A、玛丽•雪莱B、罗伯特•海因莱因D、阿西莫夫二、简答题（每题5分，共30分）K简述图画文学的艺术特征。2、谈谈美术片的审美特征。3、简要说明将儿童故事改写成儿童戏剧的基本原则。4、简述寓言的艺术特征。5、简述儿童诗的艺术特点。6、谈谈你对童话基本特征的理解。三、论述题（每题8分，共16分〉1、结合实例谈谈儿童散文的特征。2、谈谈你对亲子阅读的理解

3、。四、阅读分析题（14分）阅读作品《疇哩啪啦》,回答问题:嚨哩啪啦小花狗得到一串鞭炮和一盒火柴，高兴得蹦蹦跳跳，他试着放了两三颗，“嘛啪！嘛哩啪啦!”“哈！来劲！来劲！这下，看谁还敢惹我小花狗，哼!”小花狗迟到了。小熊是值日生，他把住门说：“你又迟到了，小花狗，上学路上东游西逛的，你看日头都当顶了，急坏了大象老师，大象老师找你去了』“小熊，不准他进教室，拦住他，拦住他。”小动物们从座位上站起来大喊大叫。小花狗眯着一只眼，对小熊哼了一声说「让！你让不让？跟你讲，我有'卿里啪啦'！”“什么'嚨哩啪啦'？”小熊莫名其妙地眨眨眼。就在他眨眼的工夫，小花狗从他胯下钻进去了。小花狗跑到讲台上，抽岀一

4、根火柴“呼”地擦然了「别玩火！别玩火!”小熊急得大声喊叫。可小花狗哼了一声，解下几个鞭炮，一点一一“嚨哩啪啦！嚨哩啪啦!”鞭炮炸响7,把小动物们吓得哇哇地哭着，嗷嗷地叫着，往四下里逃。小花狗乐得大笑：“哈哈！跟你们讲我有'嚨哩啪啦'，你们还不信，瞧你们吓得要命。哈哈！只有我小花狗机灵又勇敢，我就不怕'嚨哩啪啦'，我明天就要去报考警犬学校J“再点几个。”小花狗擦然了火柴。忽然，小花狗吓得脸都白了。门口站着谁呀？大象老师回来了。“老师，老师/小动物们躲在大象老师身后，一齐告状：“小花狗有'嘛哩啪啦'，可厉害啦！可吓人啦!”小花狗慌了，急忙把火柴和鞭炮藏到尾巴底下。哎呀！不好！鞭炮在小花狗的尾

5、巴底下炸响了：“嘛哩啪啦！瞩哩啪啦!”小花狗嗷嗷地叫着，痛得乱蹦乱跳，一头撞在大象老师身上，大象一把抱住他，一检查，呀！血糊糊的,小花狗的尾巴被炸伤了。“快！快!”大象老师急得不得了，“快送动物红十字会医院』后来，小花狗虽然治好了伤，但尾巴却比原来短了一截。虽说只短了很短很短的一小截，可他考不上警犬学校了。从那以后，小花狗再不说自己又机灵又勇敢的话了，上学的路上，也不再东游西逛地找好玩的事了。不过，他倒是希望再碰到小朋友们，如果他再碰见他们，他就跟他们讲，放“嚨哩啪啦”可得注意呀，要不，可真糟糕。问题：请分析《嘛哩啪啦》的艺术特色以及这篇作品对幼儿的作用。五、改编题(以下两题任选其一，共

6、30分)1、根据作品《疇哩啪啦》创作一首反映其内容、体现其主题的儿歌。2、请将《天鹅、梭子鱼和虾》改写成适合幼儿听赏的新故事。要求：(D扩展情节，故事有趣。(2)添加细节，丰富原有形象。(3)语言浅显，符合幼儿听赏水平。［俄］克雷洛夫合伙的人不一致，事业就会搞得糟糕；虽然自始至终担心着急，还是一点儿进展也没有。一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子。它们用足狠劲，身上青筋根根暴露。无论它们怎样的拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，一码也没有移动。倒不是小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲儿往上向天空直提，虾一步步向后倒拖，梭子鱼又朝着池塘拉去。

7、究竟哪个对，哪个错，我不知道，我也不想寻根究底，我只知道小车还是停在老地方。参考答案一、单项选择题U0分）1、A2、A3、C4、D5、C6、D7、D8、B9、B10、C二、简答题（30分）K（1）可视性：这是图画文学塑造形象的外在特征（1分）；（2）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面的特征（1分）；（3）夸饰性：这是图画文学的表现特征（1分）；（4）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面的特点（1分）；（5）简洁性：这是图画文学的语言特