元稹《酬乐天三月三日见寄》、《太祖微行至田舍》阅读练习及答案（2018年江苏省镇江市中考）

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1、阅读下面的唐诗，完成下列小题。酬乐天三月三日见寄元稹当年此日花前醉，今日花前病里销。独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。6.请写出诗歌题目的意思。7.诗中两次出现“花前”，请简述其作用。&作者感到“虚度好春朝”。结合全诗，分析原因。【答案】6.三月三日写此诗寄给乐天，以示答谢。7.同样的场景，不同的时间，前后对比中表现作者对过往美好的回忆，对今朝窘态的感叹。&帘外花开依旧，景色宜人，可自己独卧病榻，心情失落，身边也无朋友相伴，这样的美好时光白白的浪费了。【解析】6.试题分析：题干要求写出诗歌题目的意思。要理解好“酬乐天三月三日见寄”

2、中的“酬”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即三月三口写此诗寄给乐天，以示答谢。7.试题分析：考查诗歌运用反复对比手法的作用。两次出现“花前”，从诗句的内容看，有相同的一面，也有不同的一面。即场景相同，时间不同。第一句的“当年”，第二句是“今口”。通过対比來表现物是人非与当今处境的慨叹。&试题分析：考查对诗歌中重要诗句的理解。也就是解释“虚度好春朝”的原因。“今日花前病里销”是说花开依旧但自己独卧病榻，“独倚破帘闲怅望”是说因身边无朋友相伴而孤独寂寞难耐

3、。将这儿个意思综合起來就是答案。阅读下面的文言文（选段），完成下列小题。太祖①微行②至m舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖Fi：“尔有子乎？”答F1：“否。”“有田产乎？”F1：“否。”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂儿何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省③，渠④有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡儿次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听⑤蜂自啖⑥为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量

4、人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”（选自明江盈科《雪涛小说》，有删改）【注释】①太祖：明朝开国皇帝朱元璋。②微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。③两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。④渠：他。⑤听：听

5、作则，任凭。⑥啖（ddn）:吃。9.解释下列句中加点的词语。（1）尔蜂儿何:（2）我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟：（3）得不馁：（4）遏泽取之：10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）然则何以自给？（2）割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。11.太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现与相当，最后联想到与相似。12.文中的太祖具有哪些特点？【答案】9.(1).(1)多少(2).(2)交换(3).(3)气馁(停止)(4).(4)舀干10.(1)既然这样，你是靠什么生活的呢？(2)我割三成的蜜，留下七成的，让蜜蜂自己吃，以保证它们一年都

6、有吃的。11.(1).民(2).蜂(3).取蜜(4).税收12.太祖亲民，体恤民情；太祖善于学习，接地气。【解析】9.试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握來判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“几何”：多少。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。10.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出來。文言语句的翻译首先要知道文言词

7、语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“然则”“何以”“啖”“卒岁”等字词的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。11.试题分析：要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，

8、疏通文意，读懂内容。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现民与蜂相当。可分析“我有两京十三省，渠有蜂十五桶。此年月口相合之符”一句。最后联想到取蜜与税收相似。可分析“竭泽取之,民