新人教版数学五年级下册复习知识点

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1、数学五年级下册知识点第一单元《观察物体三》1、不同角度观察一个物体,看到的而都是两个或三个相邻的而,看到物体的形状可能是不同的。不可能一次看到长方体或正方体相对的面。2、物体的正虬侧面面等都是相对的。它是随着观察者的角度的变化而变化。通过观察,想象,猜测,能正确辨认从正血、侧面、上面观察到的简单物体的形状。3、摆立体图形时,可根据从上面看到的平而图形摆出底层,在根据从正而看到的摆出前排图形,然示根据从左而看到的对示排进行修正,最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。4、数正方体的个数时,为了既不遗漏又不重

2、复,可分层数,观察露在外面的面,应弄清楚从哪儿个方向看到的是什么图形,再计算。第二单元因数和倍数一、因数和倍数。1、在整数除法屮,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.2、整数a能被b整除(a4-b=c),那么a就是b的倍数,b就是a的因数。3、因数和倍数是相互依存的,不能单独存在。4、因数:一个数的因数的个数是冇限的,最小的因数是1,最大的因数是它木身。5、一个数的因数的求法:①从1开始成对地按顺序找,一直找到与另一个因数重复为止。②分解质因数的方法找。6、分解质因数:把一

3、个合数分解成多个质数相乘的形式。用短除法分解质因数。(如30二2X3X5)7、倍数:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它木身。一个数的倍数的求法:依次乘H然数。二、自然数按能不能被2整除分为:奇数和偶数口然数<奇数:不是2的倍数的数叫做奇数。-偶数:是2的倍数的数叫做偶数。最小的奇数是1,最小的偶数是0。三、2、3、5倍数的特征:1、个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。2、个位上是0或5的数,是5的倍数。3、一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。4、如果一个数同时是2和5的倍数,那

4、它的个位上的数字一定是0。5、同吋是2、3、5的倍数,个位上是0并且各位上的数的和是3的倍数,这个数就同时是2、3、5的倍数。也就是2X3X5=30的倍数。最大的两位数是90,最小的两位数是30,最小的三位数是120。四、自然数按因数的个数来分:质数、合数、1・「质数(索数):只有1和它本身两个因数。如2,3,5,7,11,13,17,19……I金数:除了1和它本身还有别的因数。如4,6,&9,10,12,14,15,合数至少I有三个因数,11:只有一个因数,既不是质数,也不是合数。1、最小的质数是2,最小的

5、合数是4,连续两个质数是2、3.2、20以内的质数:有8个(2、3、5、7、11、13、17、19)3、100以内的质数(共25个):2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、974、每个合数都可以有几个质数相乘得到。质数相乘一定得合数。5、奇数+奇数=偶数(如:5+7=123+5=8……)奇数+偶数=奇数(如:1+4=57+2=9……)偶数+偶数=偶数(如:2+4=68+6=14)奇数X奇数=奇数(如:5X7=35

6、7X9=63……)奇数X偶数=偶数(如:5X8=407X8=56……)偶数X偶数=偶数(如:8X12=9614X24=336……)6、关于最大最小:A的最小因数是:1,A的最大因数是:AA的最小倍数是:A。最小的自然数:0;最小的奇数是:1;最小的偶数是:0;最小的质数是:2;最小的合数是:4o五、公因数、最大公因数1、几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个因数就叫它们的最大公因数。2、用短除法求两个数或三个数的最人公因数(除到互质为止,把所有的除数连乘起来).儿个数的公因数只冇1,就说这儿个数互质

7、。3、两数互质的特殊情况:(1)1和任何自然数互质;⑵和邻两个自然数互质;⑶两个质数一定互质;⑷2和所有奇数互质;⑸质数与和它没有倍数关系的其他数互质。(6)相邻的奇数互质4、如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。5、如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。6、公因数与最大公因数的关系:公因数都是最大公因数的因数。六、公倍数、最小公倍数1、几个数公有的倍数叫这些数的公倍数。其中最小的那个就叫它们的最小公倍数.2、用短除法求两个数的最小公借数(除到互质为止,把所冇的除数和商乘起来)找最小公

8、倍数还可以把比较大的那个数的倍数进行筛选。3、如果两数是倍数关系时,那么较大的数就是它们的最小公倍数。4、如果两数互质时,那么它们的积就是它们的最小公倍数。5、公倍数与最小公倍数的关系:公倍数都是最小公倍数的倍数。第三单元长方体和正方体一、长方体和正方体:1、由6个长方形(特殊情况有两个相对的面试正方形)围成的立体图形叫着长方体。由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体(也叫立方体)。长方体和

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