徐飞部编版小学语文一年级下册(动物儿歌)教案

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1、一年级语文下册《动物儿歌》教案执教人：徐飞教学内容：部编版一年级下册《动物儿歌》教学目标：1、认识“蜻、蜓”等12个生字，提高学生自主识字的能力。2、会正确、规范书写“蚂蚁”等生字。3、正确、流利地朗读儿歌。4、了解一些小动物在夏天里的生活习性，培养学生的观察能力。教学重难点：教学重点：（1）认识“蜡、蜓”等12个生字和“展、运、网”3个生字。并会写7个字。（2）初步了解形声字的特点。教学难点：让学生认识并了解夏天一些动物的生活习性，培养学生观察了解大自然。教学准备：教学课件、动物图画、词语卡片。教学过程：一、谈话导入，激发情趣1•师：同学们，你们知道一年

2、有儿个季节。（四个）那你们知道美丽的春天过后是哪个季节呢？（夏天）那你们喜欢夏天吗？（喜欢）为什么？（因为夏天可以……）2师：今天徐老师给大家带来了在夏天里活动的一些小动物这么可爱的小精灵，让我们去和它们打招呼吧！（出示课件：动物图）3.有一位诗人把这些小动物编入了儿歌里，这就是我们今天要学习的课文《动物儿歌》，・板书课题二、出示图片，认读字词1.师：请同学们打开书翻到54页，仔细读读儿歌，注意读准字音、字词，读通句子。然后把藏在儿歌中的动物名字圈出来，大声多读儿遍（提示如果遇到不认识的字时，可以问同桌，问老师，或者自己拼读）2.依次出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓

3、、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的图片，然后出示一张图片贴在黑板上。3.（1）师：老师把你们要找的小动物都给列在了屏幕上，看看白己都找到了吗？（出示小动物的名字，带拼音）（2）师：下面老师来检查同学读书的情况，请同学们来拼读这些词语。（指名一行一行的读）你先来拼读第一行的词语，读对了，同学们跟读一遍！“蜡蜓、蝴蝶”师评价：你这个小老师读得真好，奖励你一个笑脸！这个同学学得很认真，老师也要奖励你！（3）师：接下来，再请同学拼读第二行的词语“蚯蚓、蚂蚁”师评价：你真像一个小老一年级语文下册《动物儿歌》教案执教人：徐飞教学内容：部编版一年级下册《动物儿歌》教学目标：

4、1、认识“蜻、蜓”等12个生字，提高学生自主识字的能力。2、会正确、规范书写“蚂蚁”等生字。3、正确、流利地朗读儿歌。4、了解一些小动物在夏天里的生活习性，培养学生的观察能力。教学重难点：教学重点：（1）认识“蜡、蜓”等12个生字和“展、运、网”3个生字。并会写7个字。（2）初步了解形声字的特点。教学难点：让学生认识并了解夏天一些动物的生活习性，培养学生观察了解大自然。教学准备：教学课件、动物图画、词语卡片。教学过程：一、谈话导入，激发情趣1•师：同学们，你们知道一年有儿个季节。（四个）那你们知道美丽的春天过后是哪个季节呢？（夏天）那你们喜欢夏天吗？（喜欢

5、）为什么？（因为夏天可以……）2师：今天徐老师给大家带来了在夏天里活动的一些小动物这么可爱的小精灵，让我们去和它们打招呼吧！（出示课件：动物图）3.有一位诗人把这些小动物编入了儿歌里，这就是我们今天要学习的课文《动物儿歌》，・板书课题二、出示图片，认读字词1.师：请同学们打开书翻到54页，仔细读读儿歌，注意读准字音、字词，读通句子。然后把藏在儿歌中的动物名字圈出来，大声多读儿遍（提示如果遇到不认识的字时，可以问同桌，问老师，或者自己拼读）2.依次出示“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”6种动物的图片，然后出示一张图片贴在黑板上。3.（1）师：老师把你们要

6、找的小动物都给列在了屏幕上，看看白己都找到了吗？（出示小动物的名字，带拼音）（2）师：下面老师来检查同学读书的情况，请同学们来拼读这些词语。（指名一行一行的读）你先来拼读第一行的词语，读对了，同学们跟读一遍！“蜡蜓、蝴蝶”师评价：你这个小老师读得真好，奖励你一个笑脸！这个同学学得很认真，老师也要奖励你！（3）师：接下来，再请同学拼读第二行的词语“蚯蚓、蚂蚁”师评价：你真像一个小老师，让我们把掌声送给他！同时奖励你一个蝴蝶贴纸！（4）师：最后一行，小小老师谁来当？好，请你来拼读“蝌蚪、蜘蛛”（5）师评价：你的声音真响亮、读得也很准确！奖励你一个笑脸！我发现这

7、几个同学学得非常认真，也奖励你们一个笑脸！1.巩固识记生字词语。（1）师：同学们读得真好，能够借助拼音把词语读准确！老师要给大家增加难度了，去掉这些词语的拼咅，你会认吗？（出示去拼咅的词语）（2）师：让我们开小火车去认认这些词语吧！男女生分开读，小组读，全班齐读。2.游戏巩固：下面指名学生给黑板上的图片正确的帖出他们的名字。3.认识“虫字旁”（1）师：同学们，仔细观察这些字，它们有什么相同的吗？指名答：它们都一个虫字旁。师：哦，你观察得真仔细！（2）师：那你们知道这些虫子旁的字都和什么有关吗？请你说。指名回答：都和昆虫有关！师总结：有“虫字旁”的字，一般和

8、动物有关，或和虫子有关。4.（1）师：今天我们认识的这些小动物啊，