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1、新课标人教版八年级语文上册第五单元测试卷（一）O:—X完成1——10题。1・给句中加点字注音。①具答之，便要（）还家。③各隐卷底衣褶（⑤男有分（）。）中。⑦不可亵（）玩焉。2•辨别解释句中加点的词。寻向所志（）①寻寻病终（)有良田美池桑竹之属（）③属神情与苏黄不属（)东坡右手执卷端（）⑤端其人视端容寂（)3•在括号中补出省略的成分。①（）见渔人，乃大惊，问（要还家，设酒杀鸡作食②此人为（）具言所闻，（②可爱者甚蕃。（）④选贤与（）能。⑥舟尾横卧一楫（）o⑧黄发垂看。（）芳草鲜美（）②鲜陶后鲜有闻（）佛印绝类弥勒
2、（）④绝率妻子邑人来此绝境（）不足为外人道也（）⑥足东坡现右足（））所从来。（）具答之。（）便）皆叹惋。余人各复延（）至其家,K皆出酒食。（）停数日，辞去。14•翻译下面的句子。1①落英缤纷:③黄发垂髻；⑤亭亭净植盘⑦矫首昂初1:5•写出含有:①香远益清:③犹得备晨炊6•仿照例句写句子。②屋舍俨然④惟吾德馨⑥雕栏相望⑧天下为公—②豁然开朗一④率妻子邑人来此绝境:例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。:生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。轲7•用一句话概括文段的内
3、容。防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制和忍无故加之而不怒”。作为普通小民，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气，自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流。多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同
4、点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要7•阅读简答。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡,手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧,佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讹右臂支船,而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。①文段的结构方式是O②文段从表达方式看，侧重③文段的说明顺序是。8•默写。①苔痕上阶绿O谈笑有
5、鸿儒，O可以,阅金经，,O②予独爱莲之_,,中通外直，不蔓不枝，,,可远观而不可亵玩焉。③启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“,,左刻“,,石青楊之④《望岳》全诗。10.诗词赏析。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜①这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。②诗题中的“望”字统领以下几句诗③如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？④•这首诗所用的修辞手法有印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讹右臂支船,而
6、竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。①文段的结构方式是O②文段从表达方式看，侧重③文段的说明顺序是。7•默写。①苔痕上阶绿O谈笑有鸿儒，O可以,阅金经，,O②予独爱莲之_,,中通外直，不蔓不枝，,,可远观而不可亵玩焉。③启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“,,左刻“,,石青楊之④《望岳》全诗。10.诗词赏析。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜①这是一首五言诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人的情怀。②诗题中的“望”字统领以下几句诗③如果
7、将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？④•这首诗所用的修辞手法有三、完成11——15题。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子,使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。11.解释句中加点的字。①选贤与能（）②男有分（）⑤盗窃乱贼而不作（）②讲信修睦（）④货恶其弃于地也（）⑥是谓大同（）12•揣摩句子特征，翻译句子。①故人不独亲其亲，不独
8、子其子。②使老有所终，壮有所用，幼有所长。13•文章的结构方式是14•文章从、两个方面说明了“大同”社会的优越性。15•文章的中心观点是o四、阅读。（―）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然
