浙江新高考历史学考选考C级必考知识

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1、历史知识点(c)一.中国早期政治制度的特点一一c1.神权与王权结合。(史实:占卜决策)2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构。(史实:“家天下”制度、宗法制、分封制、世官制)3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中。(史实:分封制,诸侯在封国内有世袭统治权)4.等级森严。(分封制与宗法制相结合,等级明确,难以逾越)四•清朝军机处一一c1・设立的原因:雍正年间为适应西北军务的需要,防止军事机密的泄露。2•职能演变:由单纯处理军务逐步扩大到其他政务,成为辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。(其实就是皇帝的秘书班子)3.特点(精、简、速、密)(1)军机大

2、臣均由钦定,秉承皇帝旨意办事,军政大权集屮于皇帝Z手。(2)结构简单,人员精干,有官无吏,办事效率高。(3)地处内廷,政治决策封闭性特征显著。4.作用:标志着君主专制制度达到顶峰;同时提高了政府的行政效率五•明清君主专制制度加强对中国社会发展的影响——c1.积极作用:维护国家统一、社会统一、抵御外来侵略:组织水利工程、发展社会经济和文化繁荣;防止分裂割据、加强民族交流与巩固统一等。2.消极作用:易造成暴政、腐败,加强了对人民的控制和镇压,中央集权导致地方的自足性和能动性受到压抑;束缚了人们思想的发展;阻碍了社会的进步和生产力的发展(封建社会后期

3、,尤其是明清时期,阻碍资本主义萌芽的发展);造成屮国落后于西方.七•列强侵华战争对中国社会的影响一一c(1)国民生活方面;列强无视中国人民的基本生存权,造成深重灾难;疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富,破坏中华文明遗产。(2)政治方面:列强通过一系列不平等条约,破坏了中国的领土、领海、司法(领事裁判权)、关税等主权的完整。(3)经济方血向中国疯狂倾销商品和掠夺原料,同吋通过政治借款、勒索赔款、在中国开设工厂、修筑铁路等方式输出资本,控制中国的经济命脉。总Z,列强对中国发动的侵略战争,严重践踏了川国国家主权,中国由一个原来主权独立的国家逐步沦为受外

4、国支配的半殖民地半封建国家。八.抗日民族统一战线的建立一一c1•背景:日本大举侵华,屮日矛盾逐渐上升为主要矛盾,民族危机空前严重。2.过程(1)1931年九一八事变后,中共发表宣言,号召“以民族革命战争,驱逐日本帝国主义出屮国”。(2)1935年,中共发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。(3)1935年12月中共中央召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。(4)1936年,西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕,标志着抗日民族统一战线的初步建立。(5)1937年,九一八事变后国民政府发表《自卫抗

5、战声明书》,宣布抵抗暴力,实行自卫。(6)八一三事变后根据国共两党协议,改编军队。(7)1937年9月,国共合作宣言的发布,标志着抗日民族统一战线正式建立。九、中国抗日战争的胜利及其意义一一c1•胜利(1)1945年8月,美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹。苏联对日宣战,中国正面战场和敌后军民举行反攻。(2)1945年8月15日,日本政府宣布无条件投降;9月2日,正式签署无条件投降书,中国抗战取得最后胜利;10月25日,台湾光复。2.原因:在抗日民族统一战线吓得全民族抗战(根本原因);国共两个战场配合,协同作战;正义战争,有人民群众的支持;世界

6、反法西斯国家和人民的配合、支持;海外华人的支持。2.意义(1)国内意义:是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争,是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得的完全胜利。中华民族团结一致,共御外敌,洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱,捍卫了民族尊严,并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。(2)国际意义:中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法斯西战争的胜利做出了巨大贡献,屮国的国际地位空前提高。十、辛亥革命的历史意义一一c1.性质:是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。2.意义(1)政治民主化:推翻了清朝的封建统治,

7、结朿了两千多年的君主专制政体,沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。建立了资产阶级共和国,颁布《临时约法》,使人民获得了一些民主和自由的权利。(2)思想近代化:提高了人民参政议政的意识,民主共和观念逐渐深入人心。(3)经济近代化:刺激了民族资产阶级投资近代工业的热情,推动了民族资本主义在1912-1919年间取得进一步的发展。(4)社会生活近代化:移风易俗,推动了社会生活的近代化。(5)对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动也产生了广泛影响。3.辛亥革命的局限性:没有完成反帝反封建的革命任务;没有改变中国半殖民的半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇

8、;没有使中国获得独立和富强。4.辛亥革命失败的原因:资本主义经济发展不充分,资产阶级的软弱性、妥协性;封建势力强大;帝国主义的干涉;没有发动广大人民群

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