书,我们的朋友教案

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1、《书，我们的朋友》教学设计活动一：趣味竞答，感受读书带來的好处1、我们班的同学们们都很聪明，今天我们来举行一个小小的趣味竞赛好吗？2、宣布比赛规则：举手抢答，师出示赛题，学生竞答。书博士出题：(ppt)(1)你知道“满园春色关不住”的下一句诗是什么？(2)迎接远方客人，都要敬献“哈达”，互致“扎西德勒”，这是()的习俗。A、藏族B、汉族C、回族(3)中华人民共和国的第一任主席是谁？(4))在“精卫填海”的故事里「精卫”是()。A、一个人B、一只鸟C、一只猴子(5)你知道安徒生的哪些童话故事？(请说出两个)(6)人们日常通称的“白色污染”是固体废弃物的一•种

2、，它是指()。A、废纸B、废塑料C、废屯池(7)我国的“文房四宝“指的是什么3、同学们的课外知识真丰富，你们这些知识是从哪得来的？(ppt：书)你们喜欢看书吗？你们都读过哪些书呢？4、读了这些书后，你有哪些收获呢？你知道了什么？明白了什么道理？书给了你什么帮助呢？(ppt)学到知识明门道理陶冶情操……5、指名说，从学生回答中总结：人家从这些书中学到了知识，明白了道理，怪不得苏联著名的作家高尔基爷爷说一(ppt)书是知识的源泉。6、你们知道这句话是什么意思吗？7、总结：书能够源源不断的给人知识，书读得越多，我们的知识就越丰富。(齐读名言)活动二：逛图书超市，

3、学会选书的方法(-)选择什么样的书1、在种类繁多的课外书中，哪些书是适合同学们阅读的好书呢？2、如果不知道一本书该不该看，就问一问家长或老师。（ppt）（内容健康、积极向上、适合年龄阶段）3谁给大家推荐一本你读过的收获较大的好书？听了杯的介绍，你们想不想读这木书?4同学们推荐的书一定会使大家受益很尢老师也有几本好书推荐给大家（ppt）5、其实就像德国诗人歌德说的那样（ppt）——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，让我们受益匪浅。（齐读）我们多读些书，一定会受益很多。（二）读书的好习惯有哪些1、我们在读好书的时候，为了使我们的收获更大，我们应该养成哪些读书

4、的好习惯呢?（播放DV）2、我们來看一段视频，看看哪些是值得我们学习的好习惯，哪些是不好的习惯？3、（ppt）（认真读书，不懂就问；养成每天读书半小时的习惯；适当进行批注；写读后感……）（三）如何选书（图书的分类）1、既然大家都爱看书，今天我们就一起去逛逛图书超市好不好？可是，面对数量极多的图书，我们怎样才能很快选到我们想要的书呢？（按类别）你都知道有哪些类別？2、儿童图书基本可以分成这样几类：（ppt）第一类是儿童文学书籍，比如童话、诗歌、童谣、小说等；笫二类是科普知识书籍，例如《十万个为什么》，《少儿百科全书》等；第三类是寓言、成语、历史故事类；第四类

5、是图画类，包括一些漫画、连环画等；第五类是学习类，另外还有一些报刊，杂志。3、大家看看，你手中的书属于哪一类呢？（指名冋答）4、有哪位同学还不知道你的书属丁•哪一类？大家帮帮他。5、我们再选书的时候就可以按照分类选择你想要的书了。在选书时，还要根据不同的分类标准进行灵活选择。不管是哪一类的书籍，在阅读之后都能让我们学到知识，明白道理，放松心情。书是我们的好朋友。(四)选书时注意什么1、我们在图书超市里选书要注意什么呢？小组讨论回答。2、接下来，我们就到图书超市里去选一木你喜欢的书，你们能做到吗？请你按要求选一本口己喜欢的书冋到座位，然后安静地看两分钟，浏览

6、一下这本书。选书时要注意：(ppt)保持安静，有序查找，互相谦让，爱护书籍，及时归还。活动三：做书签，激发学生读书的兴趣1、因为书是知识的源泉，书是人类进步的阶梯，所以许多人都以读书为乐，许多名人也把读书作为他们一生的习惯。课下同学们搜集了一些关于读书的名人名言，你们想不想把这些名人名言记录下来？今天老师就给大家准备了精美的书签，你可以选择口己最喜欢的一句名言，用你最漂亮的字把它抄写在书签上，你也可以写写自己读书的感受。2、学生做书签。3、谁來给大家读一读你写的什么内容。4、总结：这些书签就送给同学们，这个小书签有什么用处？5、大家可以把它夹在门己读的书屮

7、，方便记录门己读书的进度，并用它来激励口己读书。四、小结1、总结：同学们，这节课我们知道了读书的好习惯，如何选书，什么才是我们该读的书。最后，老师送给人家一首诗(ppt)《没有一艘船像一本书》2、(师朗诵诗)孩子们，书是我们的好朋友，让我们多读书吧，让好书伴我们快乐成长！