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时间:2019-09-26
《人民版八年级思品上第一单元知识点归纳》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、八年级思想品德第一单元成长根据地知识点梳理第一课:我的父亲母亲1、母亲节和父亲节分别是什么时候?答:母亲节是每年5月的第二个星期H,父亲节是每年6月的第三个星期天。2、怎样理解父母亲的爱?答:①父付对子女的爱集中表现在危难时刻,然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。②爱在口常琐事中:平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上,我们对这种关心已经习以为常,有时英至有点麻目了。其实,很多时候,一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处;在我们心里激起阵阵涟漪。③我们期待父母的爱,同时也应该多一份对父母的理解和尊重。4、在家庭中爱我们的只有父
2、母吗?在家庭中爱我们不只是我们的父母,这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等5、我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同了?答:①有时候父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。②作为具有多重身份的社会成员,父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱,但有时也许我们太看重形式了。④随看我们不断成长,父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤我们已经长大,有了更多的理性判断,对父母的要求也更高了。鱼父母抚养教育子女是亲情的自然流露,是中华民族的传统美德的彰显和发扬,是道德和法律的耍求。7、为什么要孝敬(
3、I报)父母?答:①父母不但赋予了我们生命,而且为家庭做出了很多贡献,他们理应受到爱戴和尊敬
4、;②孝敬父母是屮华民族的优良传统,我们应该继承和发扬这一传统美徳。③孝亲敬长是道徳和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜和家庭的幸福。8、孝敬(回报)父母的具体表现有哪些?(我们给予父母的爱有哪些?)答:①要落实到具体行动Z中,从小事做起。做一些力所能及的事;②多与父母沟通交流,多征求他们的意见;③承担自己对家庭的责任;④心里想曹父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;⑤努力学习,积极上进,讣父母高兴。9、我们怎样与家人相处?(我们的心怎样和父母的心一起跳动?)答:①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具冇与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母,他们并不求回报;作为子女,我们也无以为报,
5、只求能与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的吋候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的吋候,我们也应该一起坦然面对。第二课家庭剧场1、避免与父母冲突的办法有哪些?(如何避免与父母发生冲突?)答:①口己的脾气耍平和,不可太情绪化②多与父母亲沟通交流③创造机会;经常做事。④不用牛硬的语言或作岀过激的行为。2、解决与父母间冲突的办法有哪些?(如何解决与父母之间发生的冲突?)答:①认真倾听②善于体谅。③主动交流④主动道歉⑤创造机会⑥控制情绪⑦承担责任⑧达成协议⑨最有效的策略是“小人不计人人过”等3、家庭冲突的危害有哪些?答:①不利于青少年的健康成长,损害父母与子女的身心健康;②影响父母与子女之间的正常的
6、牛活和彼此之间的情感,使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。4、与父母发生冲突的主要原因是什么?答:进入青春期的我们与父母发住冲突是难免的,一方面,我们觉得白己已经长人了,应该拥有独立口主的权力;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立口主的愿望和行为。这是一对才盾,处理不好,就会发牛冲突。5、我们与父母发生冲突的直接原因是什么?答:年龄的差距(或者说是年龄差距产牛的代沟)。6、如何避免与父母沟通时“禁止性语言”的岀现?答:在与父母沟通时用语委婉、不激烈、温和,就能避免“禁止性语言”的出现。另外,与父母不必太计较,没必耍与父母争个高低上下,论个你错我对或你对我错,这样对双方都是一种伤害。7
7、、学会与父母沟通就是理解父母:(1)要理解父母的“唠叨”。父母的“唠叨”也是一种爱的表达方式;(2)要理解父母的严格要求。哪个父母不愿“望子成龙”“望女成凤”;(3)要知道父母也有烦恼。父母是普通人,也需耍找一个倾诉对彖,而我们做子女的是父母最好的倾诉对象。第三课闲话“家”常丄中华民族是一个非常重视家庭的民族,“家”的观念根深蒂固,人们以爱心和孝心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。只有家庭这个社会小细胞安定了,才会有整个社会的和谐、安定。2.体现重视家庭教育的典故有哪些?答:中华民族历来以重视家庭教育著称,在数「年的历史发展中积累了丰富的家庭教育经验,形成了许多优良传统。如“孟母三迁”、“岳母
8、刺字”、“孔融让梨”、“曾了杀猪教子”、“织索救父”、“木兰从军”等等。3.如何正确认识家庭教育的重要性?答:家庭是我们成长的摇篮,是我们的第一所学校。我们中华民族历来以重视家庭教育著称,在数千年的历史发展中积累了丰富的教育经验,形成了许多优良传统。一个人的世界观、晶质和习惯都与他们受到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统能够使家的教育功能得到充分发挥,是值得继承和发扬的。4.“家有家
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