人教版小学五年级上册语文单元试卷(全册)

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1、第一学期五年级语文单元检测题(一二单元)(测试时间:120分钟)一、语文基础(40分)1•写字测试。请工整、美观地抄写下面的句子。(3分)露从今夜口,月是故乡明。2•读拼音,写词语。(5分)jTeyoufangqllingnQngshushdnhua()()()()3.选出下面带点的字正确的读音,并用“V”表示出来。(3分)勢筐(lu6nuo16)低头折节(zheshezhe)唱和(hehe)4.辨字组词o(4分)辨()魂()檐()惧()辩()魄()瞻()俱()5•照样子,写词语。(2分)急匆匆:、人来人往:、6•选择恰当的关联词填在句子后面的括号里。(3分)A、只有……才……B

2、、只要……就……C、无论……都……(1)小时候,我()对什么花,()不懂欣赏。()(2)桂花树开花的时候,()仔细地在树丛里寻找,()能看到那些小花。()(3)()不來台风,妈妈()可以收几大餌桂花。()7•按要求改写句子。(4分)(1)蝴蝶在花园里捉迷藏。(仿写)小露珠在荷叶上。青蛙在水ffl里O(2)扩句:他走了。(3)用修改符号修改改病句:咋天傍晚,下了一夜大雨。8.根据平时的积累,完成填空。(8分)(1)小表弟看书很快,看完问他书里讲什么,谁做了什么,却讲不清楚。我们都说他读书真是o(2)老师经常让我们多读课外书,多积累好词好句,这样对写作有很大的帮助。这让我想起了杜甫的

3、名言:O(3)莎士比亚说:“书籍是o”(4),人在天涯o(5)风一更,雪一更,,故园无此声。(6)春风乂绿,0(7)浮云终日行,,o(8)读书有三到,谓、、o9.仿写句子。(3分)每当我觉得当时的坏境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出•••••去,再走进另一家。10.语文实践。(5分)同学们经常说平时功课太忙,没有时间看课外书,你是利用什么吋间怎么样看课外书的,请用60字左右来谈谈你的经验。二、阅读理解(30分)(-)课内阅读(11分)我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我

4、又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窈读的滋味!11・“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2+2分)12•作者的心情是怎样变化的?从文中找一找,然后填在括号里:(5分)边走边想一()一()一(

5、)一一()一()13.“窃读”是一种怎样的滋味?在原文中用“”划出来。(2分)(-)课外阅读(19分)家乡的桥家乡的桥大都是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把>两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥,是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;

6、至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷(xie)取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名的字体也各不相同,或篆(zhuan)或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节我跟外婆做船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风

7、,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡……13.“数”字按部首查字法应查()部,按音序查字法应查()。“数”字的读咅有“shti,shu",字义有:①查点;②列举;③比较起来最突出。它在文中“最漂亮、最有气派的数单拱桥”一句中应读(),释义应为()。(4分)14.从文中找出下列词语的反义词。(2分)信任——()复杂——()15.按短文内容填空:(4分)元宝桥、骆驼桥,是根据叫出来的;、跟民间传说冇关;如意桥是从唐朝诗人的诗句中撷取出来的。16.文中第三自然段是围绕哪句话写的?用“

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