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时间：2019-09-26
《人教版六年级数学下册：圆锥的认识导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题圆锥的认识课型新授编号MJZXX6321学习内容课本第31—32页学具准备学习1、我知道圆锥各部分名称并掌握圆锥的特征。（重点）目标2、我会测量圆锥的高。（难点）学习过程学海探秘任务一：自读理解看书31页，观察这些图片上的物体，其中有一部分的形状有着共同的特点,这种形状就叫做圆锥。我们的身边还有很多圆锥形的物体，例如:O任务二、小试牛刀1、认识圆锥找一个圆锥形状的物体，认真观察它，摸一摸，我发现：圆锥由这两部分组成。底部的一个圆而叫做圆锥的，周围的一个面是个面，叫做它的面。圆锥上的一个尖尖的点叫做,从到的距离叫做圆锥的高。圆锥只能画出条高。◊想一想：圆锥的侧面展开图是一个形
2、。◊做一做：把一张直角三角形的硬纸板贴在木棒上，快速转动，会看到一个这个直角三角形的底边长度是它的O2、测量圆锥的高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。顶点如何测量出一个圆锥的高呢?我的方法是：达标检测1、标出下面圆锥的底面、侧面和高。2、测量圆锥高，下图哪种方法是正确的?3、下图中直角三角形的直角边AB为轴旋转一周，可得到一个什么图形，这个图形的底面周长是多少？高是多少？
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