人教版二年级数学(下册)期末知识要点

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1、人教版二年级数学（下册）期末知识要点第一单元数据整理与收集1、简单的统计表将统计的结果用表格的形式展示出来，这种表格就是简单的统计表。2、选择适当的数据记录方法画〃正〃字法。一个〃正"字代表数量5。第三单元图形的运动1、轴对称图形—个图形，沿一条直线对折，对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2、平移当物体或图形沿水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。3、旋转物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。表内除法1、平均分把一

2、些物品分成几份，每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。2、平均分的类型(1)把一些物品按指定的份数平均分；(2)把一些物品按每几个一份平均分。3、除法算式各部分名称：被除数三除数二商。4、除法算式的读法：从左到右的顺序读，读作以，〃二〃读作等于，其他数字不变。5、用乘法口诀求商的方法用乘法口诀求商，想：除数x商二被除数。第五单元混合运算1、混合运算的顺序(1)同级运算(只有加、减法或只有乘、除法)在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法，按照从左到右的顺序，依次计算。(2)非同级运算(既有乘、除法，又有

3、加、减法)在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。(3)带小括号运算的算式算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。2、把两个算式合并成一个综合算式八树人022分点秀姐先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。3.解决需要两步计算解决的问题要想好先算出什么，再解答什么。第六单元有余数的除法1、有余数的除法的意义在平均分一些物体时，有时会有剩余。2、余数与除数

4、的关系在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大的余数小于除数1,最小的余数是1。3、有余数除法的各部分amb二cd被除数m除数二商……余数3、笔算除法的方法(1)先写除号"厂〃(2)被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。(3)(商是一位数的除法)试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。(4)把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。(5)用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。4、有余数的除法的计算方法"一商，二乘，三减，四比〃(1)商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，

5、写在被除数的个位的上面。(2)乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。(2)减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。(2)比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。第七单元万以内数的认识1、计数单位“一、十、百、千、万〃是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。数位顺序表里从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。相邻两个计数单位之间的进率是10。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一干是一万。2、数的组成一个数的千位、百位、十位

6、、个位上的数字各是几，数这个数就是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。3、万以内数的读法读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个"0〃或者连续两个就只读一个〃零末尾不管有几个0都不读。4、万以内数的写法写数时，要从高位写起，几个千就在干位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个数字也没有就写"0"占位。5、数的大小比较的方法：(1)位数多的大于位数少的数；(2)位数相同时，就比较最高位上的数

7、字，数字大的这个数就大，反之就小；(3)如果最高位上的数字相同，就比较下一位上的数，依次类推。6、近似数与准确数很接近的整十、整百、整千的数称为近似数。"大约〃"可能"〃大概"出现就是近似数。两位数的看个位上的数估算，三位数及三位数以上的看十位上的数估算。(四舍五入)7、整百、整千的加减法(1)先把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再相加减；(2)可以先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整干数末尾相同个数的0。8、用估算解决问题解决"够不够〃的问题，先把准确数估计成整千、整百、整十的数,再用加、减的方法进行比较。第

8、八单元克、干克1、质量单位克(g)和千克(kg)称较轻的物品的质量时，用〃克"作单位；称较重的物品的质量时，用〃千克〃作单位。2、1干克=1000克lkg=1000g3、质量大小的比较如果单位不同，就需要把单位统一。一般统一成单位〃克”。第九单元数学广角■推理1