人教版八年级物理下册期中复习提纲

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1、八年级物理下册期中复习提纲第七章力（一）力1.定义：力是物体对物体的作用。力产生条件:（1）至少有两个物体，施力物体和受力物体；（2）要有相互作用。2.单位：牛顿Q）托起两个鸡蛋所用的力约为1N3.三要素：大小、方向、作用点（画在重心位置）4.作用效果：（1）使物体发生形变；（2）使物体的运动状态发生改变。注意:运动状态指物体运动速度的大小和方向。因此只要运动速度的大小和方向中，一项或两项改变时，物体的运动状态就改变了。5.力的作用是相互的：A对B的力和B对A的力是相互作用力。相互作用力同生同灭，大小相等，方向相反。（二）弹力1

2、.定义：物体由于发牛弹性形变而产生的力。注意施力物体就是形变的物体。2.产生条件：①直接接触②发生弹性形变。3.方向：跟受力物体的形变方向一致。例如，压力方向：跟受力面垂直且指向受力物体内部；拉力方向：沿着绳子的仲长方向；支持力方向：跟受力物体表面垂直，且向上。4.常见弹力：压力、拉力、支持力等。5.弹簧测力计（实验室中常用）（1）工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。易错点弹簧的伸长不是指弹簧被拉后的长度，而是弹簧被拉后的长度减去弹簧原长。如图所示，弹簧的伸长不是L1,应该是L/2二Li~"Lo（2）

3、正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范R1Z内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。（三）重力1.定义：物体由于地球吸引而受到的力。易错点物体所受重力是由于地球吸引而产生的，但物体所受重力的大小不等于地球对它的引力。2.施力物体：地球3.大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G二mg来求。注意同一物体在同一地区所受重力跟运动状态无关，但重力的大小也不是一成不变的，在不同情况下有些细微变化，例如：离地面的高度增加，重力会

4、减小;所在纬度增加，重力会增大。4.方向：竖直向下。重力方向的应用5.作用点：重心注意物体的重心可用二次悬挂法确定，如图所示易错点对于质量分布均匀、形状规则的物体，重心就在它的几何中心，但重心不一定都在物体上。第八章运动和力（一）牛顿第一定律（惯性定律）1・内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2.条件：没有受到外力作用。注意“没有受到外力作用”包含两种情况：一是该物体没有受到任何外力对它的作用，这是理想情况；二是物体在某一方向上没有受到外力作用，例如，物体在光滑的水平面上运动，摩擦力可以不计

5、，那么物体在水平方向上将不受外力作用。3.物体保持状态：总保持静止或匀速直线运动状态。注意“总保持”是指“原来是怎样，后来也仍然是怎样”的意思。例如，某一物体原來是做匀速直线运动的，后来仍然保持匀速直线运动状态，原來静止的,后来仍然保持静止状态。（二）惯性1.定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。2.决定大小的因素：质量。注意惯性是物体本身的一种属性，与物体运动状态、是否受外力无关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。易错点因为惯性是一种性质，不是力，因此不能理解为“受到惯性作用”。（三）二力平衡

6、1.定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平2.条件：同体、等大、反向、共线判断是否为二力平衡吋，以上四个条件，缺一不可，必须同吋满足。比较平衡力和相互作用力平衡力相互作用力相同点等大、反向、共线不同点同体不同体（四）力和运动关系1.不受力一物体的运动状态保持不变2.受平衡力一物体的运动状态保持不变3.受非平衡力一物体的运动状态将改变（1）合力与运动方向相同一物体做加速运动（2）合力与运动方向相反一物体做减速运动(3)合力与运动方向不在同一条直线上一物体做曲线运动注意：同一直线上二力的合力

7、。(1)方向相同时，合力大小：F二F1+F2,合力方向：与两个力的方向相同。(1)方向相反时，合力大小：F=

8、F1-F2

9、,合力方向与较大的那个力方向相同。(五)摩擦力1.定义：阻碍物体间相对运动或相对运动趋势的力。2.产生条件：(1)物体间相互接触、挤压；(2)接触面粗糙；(3)物体间有相对运动趋势或相对运动。3.分类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。4•滑动摩擦(1)定义：一个物体在另一个物体表面上滑动吋产生的摩擦(2)方向：与物体相对运动方向相反。(3)影响因素：与物体间接触面的粗糙程度和压力的大小有关。5.滚动摩擦：一个物体

10、在另一个物体上滚动吋产生的摩擦。6.静摩擦(1)定义：相对静止的物体之间的摩擦。(2)大小：与和它方向相反的外力的大小相等。(3)方向:与物体相对运动趋势方向相反。辨析

11、运动方向、相对运动方向、相对运动趋势方向通常说物体运动方向是以地面为参照物的情况，而物体间相