人教版八年级物理压强和浮力练习题

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1、八年级浮力和压强验收练习题姓名成绩一、填空题(32分)1.意大利科学家第一个用实验的方法测出大气压的值.1标准大气压等于2,在标准气压下,大气Pa,他相当于cm水银柱产生的压强.若桌面的面积是2m作用在桌面上的压力是N.2.坦克安装履带是为了刀刃磨得很薄是为了增大汽车轮胎上有花纹是为了•3.潜水艇是靠改变它受到的来实现潜水和上浮的.浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时,受到水的压强,受到水的浮力,它排开的水所受的重力•(填“不变”“变大”“变小”)4.气球和飞艇是利用空气对它的升到空中的,是靠改变气囊的体积调节大

2、小来控制升降的.5.把橡皮泥投入水中会下沉,把它捏成盆的形状就能浮在水面,并能装载一些小“货物”,这是采用了的方法增大了可以利用的.46.轮船满载时,船和货物总重9・8x10N,则船在海洋航行所受浮力是N,轮船的排水量是•同一艘轮船从河里驶进海洋,受到的重力大小,受到的浮力,排开水的体积(填“不变"“变大”或“变小”),轮船要些.(填“沉下"或“浮起")7.质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上,对地面压强较大的是都放于水面下,松开手待它们静止后,受浮力较大的是.8.图钉帽的面积是让『图钉尖的面积是曲图钉

3、重0.02N,竖直的墙上按图钉,则手对图钉帽的压强是,图钉尖对墙的压力是・9.质量是50kg的物体恰好在水中悬浮,此物体的体积约为(取g=10N/kg),用手把它们用20N的沿水平方向的压力向—,压强是—3.此物体的聲度是m==^10.一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因"的实验,如图14-1所示,将一只塑料可乐瓶剪去底部,把一只乒乓球放在瓶内,从上面,但乒乓球并不上浮,这是倒入水,观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流岀(图甲)因为若用丰堵住瓶口(图乙),可观察到乒乓球浮起,这

4、是因为11.当居室前后窗子打开吋,“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开,这是因为衣柜外空气流速—压强—衣柜内空气流速压强的原因二、单选题(32分)()12.质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后,所受浮力大小相等,这种液体一定是:A.水B.水银C.酒精D.盐水()13•潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中,他受到的压强、浮力变化情况是A.压强增大,浮力增大B.压强增大,浮力不变C.压强不变,浮力增大D.压强减小,浮力不变()14.竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内,倒入一定量的水后,橡皮膜

5、向外突出,当将管子逐渐倾斜的过程中,管底的橡皮膜凸起程度将A.逐渐变小B.逐渐变大C.不变D.无法判断()15•湖底的一个水泡上浮时(不计温度影响)A.体积变大B.体积变小C.体积不变D.不好判断()16.某海滨浴场,水底布满石头,在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中,以下体验和分析合理的是A.脚越来越疼,是因为水底对人的支持力越来越大B.脚越来越疼,是因为人受到的重力越来越大C.脚不疼,是因为人越来越轻D.脚不疼,是因为水底对人的支持力越来越大图14-2图14-3()19.把装满水的量筒,口朝下浸在水中,

6、如图量筒露出水面部分14-3所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,A.充满水B.有水但不满C.没有水D.依次出现上述过程三、多选题(20分))20.一块质量分布均匀的砖平放在水平地面上,对地面的压强为p,把沿竖直方向截下二分之一,剩下的一半平放在地面上.关于剩下的砖对水平地面的压强,有三位同学作如下判断,其中正确的是A.甲认为此吋的压强为p/2B・乙认为此时的压强仍为pC.丙认为此时的压力减小一半。D.以上说法都有正确()21.如右图所示,甲、乙两容器的质量和底面积都相同,在它们中分别装有质量和深度均相等的

7、水和酒精,则A.甲容器底面受到液体的压强大B.乙容器底面受到液体的压强大C.甲容器底面受到液体的压力大D.乙容器底面受到液体的压力大()22.有关大气压的变化,下面说法正确的是甲乙A.大气压的值不随风速变化而改变B.大气压的值在同一地方也能发生变化C.大气压的值离海平面越高越小D・大气压的值是固定不变的()23.关于物体的浮沉与受到的浮力,下列说法正确的是A.把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块吋,则大块的一定下沉,中块的悬浮,小块的一定下沉B・一只密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样

8、大C.当物体在液体中受到的浮力等于重力吋,物体一定浮在液面D.质量相同的木球和石块,一起放入水中,木块漂浮在液面,石块下沉,静止吋木球受到的浮力一定比石块受到得浮力大()24.如右图示,同一物体放在甲、乙两种不同液体中,比较物体在两种液体中所受浮力F甲与F说法正确的是乙及两种液体的密度歹I」Q甲和P乙的大小,下A・Q甲二Q乙B•p甲>p乙C.F^=F乙D.F甲〉F乙()17.一个很薄的塑料袋装满水,

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