人教版八年级物理下册压强和浮力练习题含答案

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1、人教版八年级物理《压强和浮力》测试题一、填空题1．著名的马德堡半球实验证实了_____，意大利科学家_____第一个用实验的方法测出大气压的值．1标准大气压等于_____Pa，他相当于_____cm水银柱产生的压强．若桌面的面积是2m2,在标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_____N．2．坦克安装履带是为了_____；刀刃磨得很薄是为了_____；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____；汽车轮胎上有花纹是为了_____．3．潜水艇是靠改变它受到的_____来实现潜水和上浮的．浸没在水中的潜水艇当它逐渐下潜时，受到水的压强_____，受到水的浮力_____，它排开的水所受的重力__

2、___．（填“不变”“变大”或“变小”）4．气球和飞艇是利用空气对它的_____升到空中的，是靠改变气囊的体积调节_____大小来控制升降的．5．把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面，并能装载一些小“货物”，这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____．6．轮船满载时，船和货物总重9．8×104N，则船在海洋航行所受浮力是_____N，轮船的排水量是_____．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的重力大小_____，受到的浮力_____，排开水的体积_____（填“不变”“变大”或“变小”），轮船要_____些．（填“沉下”或“浮起”）7．质量相等的正方体木块和

3、铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_____，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是_____．8．图钉帽的面积是1cm2，图钉尖的面积是0．04cm2，图钉重0．02N，用20N的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉，则手对图钉帽的压强是_____，图钉尖对墙的压力是_____，压强是_____．9．如果质量是50kg的物体恰好在水中悬浮，此物体的体积约为_____m3．此物体在空气中所受浮力是_____．（取g=10N/kg，ρ空气=1．3kg/m3）10．一位物理实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图14—1所示，将

4、一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为_________________________．若用手堵住瓶口（图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为______________________________________．图14—111．当居室前后窗子打开时，“过堂风”会把侧面墙上的衣柜门吹开，这是因为衣柜外_____衣柜内_________________________________________．二、单选题12．质量相同的实心铜球和实心铁球投入同种液体后，所受浮力大小相等，这种液

5、体一定是A．水B．水银C．酒精D．盐水13．潜水员由水面下2m深处潜入水面下20m深处的过程中，他受到的压强、浮力变化情况是A．压强增大，浮力增大B．压强增大，浮力不变C．压强不变，浮力增大D．压强减小，浮力不变14．竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将A．逐渐变小B．逐渐变大C．不变D．无法判断15．湖底的一个水泡上浮时（不计温度影响）A．体积变大B．体积变小C．体积不变D．不好判断16．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是A．脚越来越疼，是因

6、为水底对人的支持力越来越大B．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大C．脚不疼，是因为人越来越轻D．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大17．一个很薄的塑料袋装满水，袋口扎紧后挂在弹簧秤下，读数是6N，若使塑料袋体积的2/3浸在水中称，弹簧秤的读数接近于A．0NB．6NC．4ND．2N18．如图14—2所示，是一种塑料做的方便衣钩，只要将它往很平的墙上一按，便牢牢的贴在墙上，并可以挂上衣服，衣钩能贴在墙上，这是由于A．墙对塑料衣钩有吸引力B．有大气压强作用在塑料衣钩上面C．地球对塑料衣钩没有吸引力D．墙壁受大气压力作用图14—2图14—319．把装满水的量筒，口朝下浸在水中，如图

7、14—3所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分A．充满水B．有水但不满C．没有水D．依次出现上述过程20．在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会A．从瓶口出来B．保持不动C．进入瓶内D．都有可能21．在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面A．升高B．降低C．不变D．无法确定22．一块石头和一个小气球捆在一起，当把它们浸没在水中并在水中向下运动的过程中，下列说法正确的是A．受到的浮力逐渐变大B．受到的浮力