人教部编版八年级语文下学期期末考试原创模拟卷B卷十

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1、绝密★启用前I人教部编版下学期期末原创卷B卷八年级语文A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下面各项加点字读音准确无误的一项是（）A.期然(pian)B.追溯(shu)•棹船（zh沁）■登时（deng）潮汐（XI）■悄惟(cuang)俨然(yan)■龟裂•

2、点退几丈，回转船头，驾起橹。B.这可能是一个巨大的小行星或慧星撞击地球的结果。C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。D.实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。3.下列加点的成语使用错误的一项是（）A.十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有着目空一切的豪情壮志。••••B.这些画家的作品，常常因高雅、精美而让人叹为观止。••••C.足球场上他们配合得天衣无缝，让对手无从进攻。••••D.海枯石烂，至死不渝的爱情一直为青年朋友们所向往。••••4.下列句子中，没有语病完

3、全正确的一项是（）A.针对各种交通乱象，蓉城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。A.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B.他潜心研究，反复试验，终于成功开发岀了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。C.一个民族的文明史，实质上就是这个民族在历史长河中的文化传承历程。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，薯篷覆之。

4、旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青穆之。船头坐三人，中蛾冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉

5、，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰''天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为薯篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念殊各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！1.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.舟首尾长曰八分有奇•奇：零数B.其两膝相比者■比：靠近C.其船背稍夷•夷：平D.尝贻余核舟一贻：遗留1.下列句子中加点词意义及用法相同的一项是（）A.其人视端容寂/其

6、船背稍夷••B.启窗而观/可远观而不可亵玩焉••C.中轩敞者为窗/不足为外人道也D・能以径寸之木/以其境过清••1.下列句子翻译不正确的一项（）A.罔不因势象形：全都是就着材料原来的样子刻成（各种事物的）形象。B.珠可历历数也：珠子可以一粒一粒地数出来。C.雕栏相望焉：雕刻着花纹的栏杆左右相对。D.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中：他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。2.下列对文章的理解和分析错误的一项是（）A.文中采用“总一分一总”的结构模式。开头介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题。B.中间分说部分按照中间一船头一

7、船尾一船背的顺序进行介绍。C.作者最为详细地介绍了船头部分，写舟上游览者——苏轼、鲁直和佛印的外貌和神情，表现了核雕品的主题。D.船尾部分，写舟子的心理和动作。舟子的形象，更有力地突出了“泛舟”的主题，也渲染了舟中轻松、愉悦的气氛，跟船头的情景互相呼应。第II卷（非选择题，共76分）三、默写（6分）3.默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写出下列名句的上句或者下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）（2分）①万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）②挥手自兹去，o（李白《送友人》）③,风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）

8、请在苏轼的《卜算子・黄州定慧院寓居作》和陆游的《卜算子・咏梅》中任选一首，在答题卡上写出题口再默写全词。（4分）四、现代文阅读（共10分