你的作文分数是否高分，要看阅卷老师的“三眼淘汰法”

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1、要想作文得高分，就要看老师是怎么阅卷的。抓住得分点，才能提高作文成绩。今天就给大家说一说老师们阅卷时的“三眼淘汰法”，并为大家找岀解决方法!第一眼看整体字体是否工整？卷而是否清洁？布局是否合理？这是阅卷老师看到试卷第一眼内心的第一想法!如果字体潦草、卷面肮脏、布局不合理（头大尾长身子小、段少字多密密麻麻），会让阅卷老师眼花缭乱，对作文总体有了一个不太好的印象。除非你的内容非常精彩，否则得分会比较低。所以，我们决不能忽视文章的形式美一一真止的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，同学们应该：字体工整，不草不

2、连；笔迹清晰，黑白分明；字在格内，大小适中；卷面清洁,不涂不抹头尾短小显精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内。段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成6段左右为宜。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、思路清晰，能给人整体美感的效果，易引起阅卷老师的兴趣。第二眼看审题文章的审题是否准确？角度的切入是否得当？立意是否准确鲜明？若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的

3、“跑题”，那你的文章也就没戏可看，几乎等同被判为“死刑”了，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是英雄无用武之地！另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握；再说，高考阅卷任务紧，谁愿通过反复阅读來琢磨观点？所以，要让阅卷人对你的观点一目了然，有如下对策：看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《美妙在于创新》、《常怀敬畏Z心》、《深厚积累铸就一鸣惊人》、《智慧是一种境界》等。其屮“创新

4、”、“敬畏”、“积累”、“智慧”就是切题的字眼。这些标题，既体现了你的观点，又文采斐然，怎能不让阅卷老师眼前一亮，大为振奋！若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼一一舍弃欺诈，还我诚信》；若正标题一般，则佐以副标题吊人胃口，如高考佳作《心灵的选择一一陆游与诗、国家》。如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。开头和结尾是老师寻找文章观点的“战略要地“！所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地

5、摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入“隐晦“，让人误认为“跑题”。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走“。第三眼看选材材料是否切题？是否丰富？是否新颖？若选材不能说明观点，则属牵强附会；若材料单调，则说理空洞无力；若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议同学们：当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题乂新颖独特。如果说，前两眼淘汰的是“假冒伪劣产

6、品”，那么，第三眼淘汰的就是平庸Z作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞“一一既要符合应试作文的要求、规矩，乂要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了一一适应者牛存，创新者取胜！