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《江苏省2018届高三数学二轮专题复习(第3层次)专题8等差数列、等比数列》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、专题&等差数列、等比数列(两课时)班级姓名一、课前测试1.(1)已知%尸恳务,6=2,求证:数列{土}的等差数列;提示:用等差数列的定义来证.(2)数列{“}前门项和为S”若an+Sn=nf令bn=an—lf求证:数列{b“是等比数列.提示:先利用数列的前门项和与通项/之间的关系,找到数列的递推关系;再用等比数列的定义来证.即rflan+Sn=ntWaft-i+5n-i=n—1,两式相减得2an—an-i=l即257=6-1•从而有缶今(常数)厚12.已知数列{“}满足。“=2。*一]+2"+1(门eNM.n>2),6=2,令bn=~^n(an~~t
2、)(n^N),否存在一个实数r,使得数列{6}为等差数列?若存在,求岀实数八若不存在,请说明理由.答案:存在实数r=i,使得数列{①}为等差数列.3.⑴Sn为等差数列仙}的前门项和,S2=S6,。4=1,则%=•(2)已知在等比数列{。讣屮,a3=2t02+^4=乎,则务=•1答案:⑴an=-2/7+9;(2)an=2^3n~3或6=2x(亍)"Y4.⑴设在等比数列{。丄中,。1+/=66,0200-1=12&Sn=126,求”=;q=.(2)若两个等差数列{如和{如的前n项之和分别是为、几,已知¥=磊,则窘.⑶已知一个等比数列的前10项和为10,前20项
3、和为30,则前50项的和为.答案:(l)n=6,q=2或*(2)晋;(3)310.5.⑴已知仇}是等差数列,若6=20,公差d=—2,求数列前门项和3的最大值.(2)已知{如是等差数列,S.是其前门项的和,公差dVO,且S
4、2>0,S]3<0,求使得S”取得最大值的舁值.答案:(1)当且仅当n=10或11时,Sn取得最大值110.(2)结合二次函数图象分析,n=6二、方法联想1.等差、等比数列的证明方法证明数列是等差数列:方法1定义法,即当ne/V*时,an^~an为同一常数.方法2屮项公式法,即当门丘“时,2an^=an+an+2均成立,其推广形式为:2
5、an方法证明数列是等比数列:方法1定义法,即当门丘“吋,为同一常数.方法2中项公式法,即当ne/v*时,an+^=anan+2均成立,其推广形式为:a^=on1.等差、等比数列的判断判断数列是等差数列方法1定义法,即当"1且ne/V*时,On+1—On为同一常数.方法2中项公式法,即当C1且n^N时,2an^=an+an^2均成立.方法3特殊值法,如前3项成等差,再证明其对任意n^N成等差数列.方法4通项为一次形式,即an=an+b.方法5前门项和为不含常数项的二次形式,即Sn=an2+bn.方法6若数列仏}为等比数列,则{logs}为等差数列.注意方法4
6、、5、6只能做为判断,作为解答题需要证明.判断数列不是等差数列方法通常用特殊值法,如収连续3项验证不成等差数列.判断数列是等比数列方法1定义法,即当n^N时,专为同一常数.方法2中项公式法,即当门时,6+]2=怖怖+2均成立.方法3特殊值法,如前3项成等比,再证明其对任意成等比数列.方法4通项公式为指数幕形式,B
7、Jan=aqn・方法5若数列{©}为等差数列,则{亍”}为等比数列.注意方法4、5只能做为判断,作为解答题需要证明.判断数列不是等比数列方法通常用特殊值法,如取连续3项验证不成等比数列.2.基本量运算基本量法:等差、等比数列中,五个元素a,q,n
8、,%,Sn中四个量可以建立关系式,如知三求二.【变式】在等差数列{时中,若ai+a2+o2i=30,则Si5=・(基本量解决问题时,也应根据目标“按需所求”)3.性质的应用方法⑴在等差数列{怖}中,若m+n=p+q则am+an=ap+aq.特别若m+n=2pt则am+an=2ap.在等比数列{曲中,若m+n=p+q则aman=apaq.特别若m+n=2pf则am+(2)在等差数列{/}中,由S〃=血严得,若门为奇数,则Sn=na^方法在等差数列{加中,S”S2n-5n,S3„—S2n成等差数列.在等比数列{a』中,Sn,S2n—Sn,S3n—S%成等比数列
9、.【变式】⑴若两个等差数列仇}和{如的前n项之和分别是S",已知¥=翟,则瓷=.(2)已知一个等差数列{Q/J中,。1+。2+。3=2,a2+a3+a4=—l,则数列{曲的前6项的和=.答案:(1)(2)-55.等差数列S”的最值问题方法在等差数列{如}中Sn的最值问题:方法1:⑴当6>0,dVO时,满足的项数m使得亦取最大值.(2)当Oi<0,〃>0时,满足的项数m使得%取最小值,方法2:由S。的解+析式,结合二次函数图彖分析.【变式】已知{毎}是等差数列,若6=20,数列前门项和为取得最大值的条件的门=10,求公差的取值范围.(己知等差数列取得最值的条
10、件,确定参数的取值范围)答案:(一百,一2)・三、例题分析例1已知