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《沪科版七年级数学下册期末达标测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、期末达标检测卷（150分,120分钟）题号—•二三总分得分一、选择题（每题4分，共40分）1.下列说法不正确的是（）A.—1的立方根是一1B.—1的平方是1C.一1的平方根是一1D・1的平方根是±12.下列计算正确的是（）A.a2-a3=a6B.（-2ab）2=4a2b2C・（a2）3=a5D.3a3b2^a2b2=3ab3.把代数式3x3-6x2+3x分解因式，结果正确的是（）A.3x（x2—2x+1）B.3x（x—2尸C.3x（x+l）（x—1）D.3x（x—l）21.15x+^4.将分式中的字母的系数化为整数得（）歹一y3x+5y°9x—15y9x-y厂x+5yCx-1
2、5yD:3x+5y9x—y5.下列结论正确的是（）A.3a2b-a2b=23.单项式一X?的系数是一1C.使式子心予有意义的x的取值范围是x>-2a2_iD.若分式a+］的值等于0,则a=±l6.四根火柴棒摆成如图所示的形状，平移火柴棒后，可得到下列图形中的（）•（第6题）ABCDx+4>3,7.不等式组丿一的解集在数轴上可表示为（）xWl1111W.].1.x.1.J.・-2-1012-2-1012-2-]0i2-2-1012ABCDni—2oy1.关于x的分式方程=7—刍=1有增根，则m的值为（）X1X1A.1B・4C.2D0（第9题）9•如图，AB/7CD,CD〃EF,
3、则ZBCE等于()A.Z2-Z1B.Z1+Z2C.18O°+Z1-Z2D.18O°-Z1+Z210•读一读：式子“1+2+3+4+・・・+100”表示从1开始的100个连续自然数的利市于式子比饺长，书写不方便,100为了简便起见，我们将其表示为计,这里b是求和符号.通过对以上材料的阅读,2015计算和n(n+1))2014201520162015°2015〃・2016C2015°2014二、填空题（每题5分，共20分）11.写出一个比一1大的负无理数：12.将一张长方形（对边平行）纸条按如图方式折叠，则Zl=（第12题）13.若m为正实数，且m—命=3，则—右=.14.定义新
4、运算“△”,aZb=皋,如:2A3=
5、则下列结论：®aAa=
6、；®2Ax=1的解是x=2；③若（x+l）A（x-l）的值为0,则x=l；④^右+法^+必（厶）=*正确的结论是・（把所有正确结论的序号都填在横线上）三、解答题（15〜18题每题8分，19、20题每题10分，21、22题每题12分，23题14分，共90分）11.计算：—1?+引0.027—勺0.09+
7、引一8
8、—(—1)°・12.先化简，再求值：(a2b—2ab2—b3)4-b—(a+b)(a—b),其中a=*,b=—1.x+117.关于x的不等式组S-^―>0,(恰有两个整数解，试确定实数a的取5a+44「、—
9、—>丁(x+1)+a值范围•18.己知x+y=—3,求代数式岸竽一x+j巧芝牙的值・18.我们知道不等式的两边加(或减)同一个数(或式子)，不等号的方向不变，不等式组是否也具有类似的性质呢？请解答下列问题：(1)完成下列填空：己知用“V”或“〉”填空J5>3,[2>15+23+1[-1>_2-3-1-5-2J1V4,[-2<11-24+1
10、a>b,(2)—般地，如果那么a+cb+d(用“〉”或“V”填空).你能用不等[c>d,式的性质说明上述关系吗？19.观察下列等式：II2233①IX㊁=1—㊁；②2X^=2—亍；③3X才=3—j…(1)猜想并写出第n个等式；(2)说明你写
11、出的等式的正确性.18.己知，如图，EF±AC于点F,DB±AC于点M,Z1=Z2,Z3=ZC,求证:AB7/MN.22•老师在黑板上写出三个算式:52-32=8X2,92-72=8X4,152-32=8X27.欢欢接着又写了两个具有同样规律的算式:112-52=8X12,152-72=8X22.(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式；(2)用文字描述上述算式的规律；(3)请尝试探究这个规律的正确性.23.某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000米的管道.已知甲工程队每天能铺设x米，单独完成该项工程的工期为力天；乙工程队每天比甲工程队少铺设20米，单独
12、完成该项工程的工期为y2天.(1)用含x的代数式分别表示甲、乙两工稈队单独完成该项工程的工期力、y2.(2)已知甲工程队每天需要的经费比乙工程队多40%,且两个工程队单独完成这项工程所需要的经费一样多，问：甲、乙两工程队每天各能铺设多少米？(3)如果要求两工程队同时开工且完成该项工程的工期不超过10天，那么分配工程量(以整百米分配)的方案有几种？分别如何分配？答案一、1・C点拨：负数没有平方根，故C中的说法不正确.2.B点拨：因为a015_2016-1~2016_2016--a二、11•、伫一2点拨：本
