湖北教师资格考试语文学科备考指南

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1、湖北教师资格考试语文学科备考指南湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师资格笔试、血试资料。湖北教师考试网为广大考生提供湖北教师考试而试资料。学科笔试的总分为150分，时间是120分钟，题型有选择题、案例分析题以及教学设计题。选择题共15题，每题3分，共45分钟，主要内容为屮外文学、诗歌文本分析、文言文基本知识、汉语言基础知识、语文课程理念的理解、课程目标的理解、课程实施建议的理解、教学实施与评价的分析。如下：1•教师帮助学生总结文学史上冇名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。(2014下)A.三曹：曹操、曹植、曹冲B.初唐四杰：王勃、

2、骆宾王、杨炯、杜甫C.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳询、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石D.元曲四大家：关汉卿、郑光祖、门朴、马致远2.教师讲解“问渠那得清如许，为有源头活水來”时，列举蕴涵哲理的诗句,下列诗句不能作为例子使用的是()。(2012T)A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.沉舟侧畔T帆过,病树前头万木春I).今夜偏知春气暖,虫芦新透绿窗纱3.在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是()。(2014.h)A.屮间力拉崩倒之声《口技》B・香远益清，亭亭净植《爱莲说》C.肉食者谋

3、Z,又何间焉《曹刿论战》D.自此冀Z南、汉Z阴，无垄断焉《愚公移山》2.学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例了來讲解，K列语句适合的是（）。（2014下）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草从里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的（《春》）B.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶（《济南的冬天》）C.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们Z间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话（《故乡》）D.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不

4、见其（《紫藤萝瀑布》）3.《义务教育语文课程标准（2011年版）》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（）。（2014±）A.注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动B・注重语文知识的系统讲授，强化基木技能训练，打好语文基础C.善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，壇加语文实践机会D.充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间4.某版教科卩《词五首》课后右这样一段文字：“词是唐五代时期的一种配合音乐歌唱的新体诗。在唐五代时，一般称为“曲”“曲了”“曲了词”。后來才称为“词”“乐府”

5、“近体诗”“诗余”“长短句”等，这段文字属于教科的什么系统？（）（2013±）A.练习系统B.知识系统C.助读系统D.选文系统7•阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄Z》教学实录（节选），按耍求答题。师:今天，我们要穿越八百年的时空，回到风雨飘摇的南宋，去会见一位以剑填词、用血写诗的词人，一位赤胆忠心、大义凛然的英雄，一位侠骨柔肠、慷慨纵横的勇士。他是谁呢？生:辛弃疾。师:对，辛弃疾，让我们一起來认识他。（PPT显示辛弃疾像及简介文字：“其人:字幼安，号稼轩。其事:千里走单骑，虎穴取叛逆。闲置二十年，犹怀报国志。其词:笔力雄厚，词风与苏轼并称；慷慨

6、纵横，有不可一世之概。”教师解说）今天我们要学习的是他48岁时所作的一首词，（板书课题）大家看，题目中哪一个字最能体现这首词的风格？生:壮。师:对，一个“壮”字。（教师板书“壮”字）对该教学实录的分析，不止确的是（）。（2014F）A.开头介绍辛弃疾的话与课文风格-致B.导语重在激发兴趣，应该更加活泼冇趣C.PPT文字经过教师精心加工，富有文采和感染力D.聚焦“壮”字，能够抓住题眼，引导学生初步感知课文笫二题是案例分析，共两道题，一道教学案例分析，主要是针对教学实录进行评析，共20分。一道是作文评析，主要是查找错别字、病句以及评价学生作文的优劣

7、。第三道题是教学设计题，3小题，共65分。-•道是阅读理解类的题，-•道是教学目标以及教学目标确定依据，一道是教学过程设计的题目。以上是考试的所有题型，而且考试的题目往往是围绕教材设定的，所以考生要注意复习的吋候既要多做题，积累做题的基木思路，也不能脱离教材，这样复习才更加有针对性。2016湖北教师资格而试将于5月份进行，4月份出公告，大家可以关注湖北教师考试网获取更多湖北教师招聘资料。